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… en el Campo de la Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 01/08/2016 - 08:07 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … El seminario pretende generar un espacio de discusión y reflexión en torno a la investigación en el campo de la Educación Matemática para proponer aportes que puedan alimentar los … Investigación en el Campo de la Educación Matemática Estudiante: Oscar Leonardo Pantano Mogollón Periodo académico: 2016-3 Número de créditos: 5 Número de horas por crédito Trabajo directo (12) Trabajo mediado (12) Trabajo autónomo (24) ESPACIO …
… Seminario de investigación I Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:51 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Seminario de investigación I El seminario de investigación y tesis I es el ámbito en el que los doctorandos tienen ocasión de presentar, discutir, analizar y orientar sus ideas con vistas a perfilar el proyecto que presentaron como propuesta para el ingreso al doctorado. La tarea …
… Investigación I: Campo de investigación y construcción del problema a investigar Enviado por webmaster el Mar, 02/08/2016 - 13:57 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pedro Javier Rojas Garzón Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_i_campo_de_investigacion_y_construccion_del_problema_a_investigar.pdf Este seminario pretende ser un espacio de reflexión y de discusión en torno a la … I: Campo de investigación y construcción del problema a investigar Estudiante: Gladys Mejía Osorio Periodo académico: 2016-3 Número de créditos: 5 Número de horas por crédito Trabajo directo (12) Trabajo mediado (12) Trabajo autónomo (24) ESPACIO …
… universitarios de Colombia Autor(es) Marcela Hormiga-Sánchez, Jorge Winston Barbosa-Chacón, Harold Castañeda-Peña y Gloria Marciales Vivas Titulo de la Revista Ciencia, Docencia y Tecnología Pais Argentina Editorial Universidad Nacional de … are, in informational terms, collectors and verifiers; 2) show a link between IC and foreign language proficiency and 3) confirm the student’s disposition to learn English and the importance they give to this language in their professional … son recolectores y verificadores; 2) evidenciar un vínculo entre la CI y la competencia en lengua extranjera, y 3) constatar la disposición para aprender inglés y la importancia asignada a éste para la vida profesional. El estudio …
… Borges: saber, temporalidad y formación Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:05 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén, Guillermo Bustamante Zamudio, Maximiliano Prada y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Seminario intensivo, fecha por definir Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis … todo poder- * El desarrollo del seminario se prevé que otorgue 3 créditos y que sólo se asigna tiempo a uno de los 4 profesores; en esta caso al prof.dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui. – 2 – llegar-a-ser? “El tiempo y J.W. Dunne”, incluido …
… Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 2 Horario Abril 3 al 7, abril 17 al 21 y Mayo 17 al 20 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José … Caldas Documento razonamiento_diagramatico_en_didactica_de_las_matematicas.pdf Este seminario se orienta a conceptualizar y analizar el papel epistemológico que los diagramas juegan en el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. El seminario …
… Etica, narrativa y politica: aproximaciones desde la experiencia estudiantil Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2016 - 09:18 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … NARRATIVA Y POLITICA: APROXIMACIONES DESDE LA EXPERIENCIA ESTUDIANTIL Periodo académico: 2016-03 Número de créditos: 3 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): • (x) EFE Espacio De Formación En Énfasis. • () EFEP Espacio De Formación En …
… Investigación y tutoría I Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:48 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … situación, además de mostrar que las prácticas y saberes de la comunicación no dependen estrictamente de asignaturas ni de profesores, evidencia la existencia de un divorcio entre los procesos y contenidos que enseña la escuela, a propósito de la …
… Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda Martha Ligia Calle Pinto del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. Titulo del Proyecto Las contravenciones y las infracciones escolares: Un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar Dirección … Ortiz Molina, Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación Viernes 2 de septiembre de 2016 a las 3:30 pm, Sala 301 de la sede de posgrados de ciencias y educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Ciencia, tecnología y sociología Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 17:27 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Invitado José Antonio López Cerezo Créditos 3 Horario Mayo 22 a junio 5. 8:00am a 12:00pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento ciencia_tecnologia_y_sociologia.pdf Las problemáticas de la relación de la ciencia, la tecnología y la sociedad, sus representaciones sociales y …