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… Discurso, escritura y argumentación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2016 SEMESTRE: II Título del Seminario: Discurso, escritura y argumentación Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje ELECDIS Seminario: Énfasis en Lenguaje Horario: Miércoles, 5 p.m. a 8 p.m. Cupo: …
… para la comprensión de la creación estética III Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:59 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de … de los participantes en los campos de los trabajos investigativos que adelantan en su proceso de formación doctoral. 2.3. Favorecer la comprensión y la reflexión respecto de la creación literaria y audiovisual y sus implicaciones culturales, … de las ciencias fenomenológicas, y, desde estos, proponer vías de acción pedagógica para la enseñanza de los mismos. 3. CONTENIDOS BASICOS 3.1. Posibilidades de la fenomenología en la investigación estética y en sus proyecciones pedagógicas. …
… y Cultura Política Tesis: La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016) Calificación: Laureada Dirección: Diego Hernán Arias Gómez Graduado … Doctora en Educación 2025 La conciencia histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias sociales (2002-2016) Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas Magíster en …
… colonial: sobre las relaciones entre pintura y código lingüístico en el arte colonial neogranadino". Autor de artículos y libros resultado de investigación entre los que se destaca: La pintura escrita en Francisco Álvarez de Velasco, en: Cuadernos … colonial: sobre las relaciones entre pintura y código lingüístico en el arte colonial neogranadino". Autor de artículos y libros resultado de investigación entre los que se destaca: La pintura escrita en Francisco Álvarez de Velasco, en: Cuadernos …
… Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor Invitado Adalira Sáenz-Ludlow Créditos 2 Horario Abril 3 al 7, abril 17 al 21 y Mayo 17 al 20 Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … importancia en procesos de deducción. 2. Estudiar el diagrama como un signo icónico diferente de la metáfora y la imagen 3. Estudiar la transformación de diagramas en la mente del maestro y el estudiante como elemento esencial en el aprendizaje … Una perspectiva semiótica en la enseñanza de las matemáticas. 2. El papel de visualización en razonamiento con diagramas. 3. Lenguaje y simbolismo matemático en el salón de clase: Papel que juegan los diagramas en el discurso matemático. 4. …
… profesional del profesor y conocimiento escolar Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:03 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de … en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar. Periodo académico: 2016- 3 Número de créditos: 5 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De … y retos 2. El problema de investigación: nuevas lecturas y relaciones en la construcción del objeto de investigación 3. El Conocimiento profesional del profesor de ciencias y práctica pedagógica: problemas y debates contemporáneos 4. …
… ético- política del profesor Referentes Tipo 2: para la formación profesional pedagógica del profesor Referentes Tipo 3: para la formación profesional en didáctica Referente 1. La formación del profesorado en y para la diversidad requiere … ético- política del profesor Referentes Tipo 2: para la formación profesional pedagógica del profesor Referentes Tipo 3: para la formación profesional en didáctica Referente 3. La formación del profesorado precisa en- fatizar que la educación es para todos, cualquiera sea su condición y en función …