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… de la Salle ISBN 978-958-8844-33-6 Paginas 100 Año 2014 Un cambio educativo implica transformaciones en la estructura … río"; es decir,imaginarse, de manera ingenua, situado en un paradigma alternativo, cuando en realidad se hace lo mismo … Un cambio educativo implica transformaciones en la estructura …
… Historia de la epistemología de la pedagogía y sus retos para el siglo XXI Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - … historia_de_la_epistemologia_de_la_pedagogia_y_sus_retos_para_el_siglo_xxi.pdf El seminario parte de la intención de … que subyacen a la disciplina en el siglo XXI: la educación sobre la teoría de la evolución frente al creacionismo, la …
… histórica y la enseñanza del conflicto armado colombiano: un análisis de los libros de texto escolar de ciencias … social como una apuesta académica, política y social para el abordaje de los conflictos sociales. En esa medida, … un análisis documental, desarrollando interpretaciones sobre los discursos que articulan la formación desde la …
… busca constituirse como dominio de saber en torno a un sujeto que se muestra como precoz, complejo e inacabado, … La infancia contemporánea, vista como sujeto, ha vivido un proceso de socialización, naturalización y objetivación que, para el caso colombiano, la ubicamos como apuesta …
… como estrategia de (auto)formación/investigación para la formación de profesores. Así mismo, tiene como … como estrategia de (auto)formación/investigación para la formación de profesores. Así mismo, tiene como … colectiva sean posibles. También provee al estudiante un espacio académico en el que potencie sus capacidades y …
… Elementos de semiótica para la investigación en didáctica de la matemática Enviado … Análisis e historia de los estudios actuales sobre semiótica, en contexto específico de didáctica de la matemática. En este seminario se presentará un panorama acerca de la semiótica y sus aportes a la …
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… contemporáneas Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Los lenguajes de la infancia. Crecer entre relatos y … 10º Congreso Nacional de Lectura Editorial Fundación para el Fomento de la Lectura ISBN 978-958-9342-42-8 Paginas …