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… CADE No. 01, Enero 21 de 2016 Enviado por webmaster el Mar, 19/04/2016 - 09:59 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección. Asignación presupuestal vigencia 2016. Aval Decanatura a vinculación de nuevos de profesores. Aval Consejo de Facultad a cupos de admisión. Aprobación Calendario de Admisión … Doctoral 2015-3. Nadenka Melo y Liliana Rodríguez: consulta segundo idioma. Rosalba Galvis: compromisos para la obtención del título. Guillermo Fonseca: entrega examen de candidatura EFEP. Guillermo Fonseca: entrega exámenes de candidatura EFE. …
… ciencias. Se retomarán algunos episodios históricos paradigmáticos de la química, la física y la biología que le permitan a los estudiantes comprender la forma como diversos factores políticos, económicos y sociales han influido en diferentes … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Didáctica de las ciencias y sus interrelaciones con la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias … la historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias desde una perspectiva crítica dialógica, que posibilite el reconocimiento de sus principales enfoques y métodos, y la manera de llevarlos al contexto educativo para el mejoramiento de …
… CADE No. 03, Febrero 18 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 11/03/2016 - 11:25 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Informe de la Dirección. Apertura de seminarios 2016-1. Planes de Acción 2016 por grupos de investigación.. … para vincular y desvincular profesores de los grupos de investigación. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, …
… Mar, 05/07/2016 - 09:29 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm (9 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … énfasis. Maestría en Educación. Seminario común. Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación 2016 - II Título del seminario: Políticas: agendas e implementación. Estudio de casos. Profesor: René Guevara Ramírez Horario: Miércoles 5:00 … condiciones situadas y fechadas en la tradición varias veces referida. Objetivo del seminario. Contribuir a un reconocimiento práctico de los referentes epistemológicos (pragmatismo, positivismo), teóricos y metodológicos (TAR, …
… Francisco José de Caldas Documento razonamiento_diagramatico_en_didactica_de_las_matematicas.pdf Este seminario se orienta a conceptualizar y analizar el papel epistemológico que los diagramas juegan en el aprendizaje y la enseñanza de las … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: : Razonamiento diagramático en la didáctica de las matemáticas Periodo académico: 2017-1 Número de créditos: 2 … Bravo (Grupo GIIPLyM INSTITUCIÓN: University of North Carolina at Charlotte (USA) RESUMEN: Este seminario se orienta a conceptualizar y analizar el papel epistemológico que los diagramas juegan en el aprendizaje y la enseñanza de las …
… investigacion_iv_problemas_en_la_formacion_argumentativa_de_profesores_de_lenguaje.pdf Este seminario corresponde a la continuidad de la formación en investigación de un estudiante doctoral del énfasis de lenguaje del grupo GIIPLyM. Eventualmente puede acoger estudiantes interesados en el tema de la investigación en formación didáctica … acción didáctica de estos profesores con estudiantes en general y con sordos en particular. Por esta razón, el avanzar del reconocimiento de las trayectorias que han 1 Al respecto, desde una perspectiva epistemológica, podemos considerar las …
… y formación Imagen Anexo Documento Dasein: individuación y formación Referencia La formación y la constitución del ser Titulo Dasein: individuación y formación Autor(es) Elsa Siu Lanzas Titulo del Libro La formación y la constitución del ser Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-35-0 Paginas 109-119 Año 2016 En lo que sigue, se sostiene que la formación conduce a la comprensión de la existencia del Dasein como proyecto de individuación. Si bien Heidegger no tematiza la educación en la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACION PROYECTO: DOCTORADO EN EDUCACION NOMBRE DEL SEMINARIO: Posibilidades y opciones pedagógicas para la comprensión de la creación estética III PERIODO ACADEMICO : 2016 – 03 NUMERO DE CREDITOS : 10 TIPO DE ESPACIO ACADEMICO : Investigación PROFESOR: Carlos Guevara A. JUSTIFICACIÓN: La justificación central para el ofrecimiento de este seminario -como complemento de los dos anteriores, … y asuntos de reflexión de las ciencias eidéticas que efectivamente constituyen una propuesta de trabajo de gran reconocimiento en las últimas décadas en el mundo occidental y en América Latina. 2. OBJETIVOS 2.1. Encontrar posibilidades …
… - 09:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … Nombre del seminario: La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y … 2016 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : De Educación y Pedagogía:X Horario del seminario Miércoles de 4:00 p.m. a 8:00 p.m, cada 15 días aproximadamente No. de créditos 3 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes …
… 2017-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Bruno D´Amore Créditos 2 Horario Miércoles de Abril 20 a junio 7. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … (TO). En este seminario se presentará un panorama acerca de los elementos teóricos de la TO. Se desarrollará a partir del análisis de textos y discusiones sobre las fuentes, en interacción con el creador de la teoría … de la teoría. JUSTIFICACIÓN: En términos de la formación doctoral de los estudiantes, se hace necesario y pertinente un reconocimiento de los aportes de la TO para estudiar y explicar los fenómenos didácticos y, en particular, problemas …