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… o de historias otras, así como a la valoración de fuentes y registros que posibiliten la reconstrucción de estos sucesos 2 y de las experiencias de los sujetos que abogan por tener un lugar dentro de la memoria histórica. El tema de la memoria ha … de mediana y larga duración, así como las tensiones que en este proceso se han dado entre historia y memoria. 2. Identificar los entrecruzamientos dados entre las políticas públicas de memoria y las políticas educativas y las maneras … en el momento como memoria viva y los diversos posicionamientos de carácter ético y político que de allí se derivan. 2. Aproximaciones a las políticas públicas de memoria sobre el pasado reciente y sus expresiones en las políticas educativas …
… 1. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS 1.1 Aspectos históricos, epistemológicos de la ingeniería y la educación en ciencias. 1.2 Paradigmas epistemológicos en la investigación. 2. FILOSOFIA, HISTORIA Y SOCIOLOGÍA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA 3. LAS RELACIONES CIENCIA, INGENIERIA Y SOCIEDAD 3.1 La fusión entre la técnica y la ciencia y el comienzo de una nueva disciplina. 3.2 Sociología de la ciencia y la ingeniería. 3.3 Aspectos éticos del desarrollo científico e ingenieril. 5. Cronograma Sesión …
… Jardey Suárez, Representante principal de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. 3. Informe de la Dirección: 3.1. Avance proceso de Acreditación DIE. 3.2. Elección nuevo(a) director(a). 4. Evaluación Docente 2016-1. 5. Oferta formativa 2016-3. 6. Presentación acta de … proyecto Andrea Muñoz. 7. Solicitud estudiantes: 7.1. Edison Fredy León: entrega documento de tesis doctoral. 7.2. Fernando Guerrero: entrega informe de pasantía. 7.3. Claudia María Cardona: solicitud aval de pasantía. 7.4. Miguel Ángel …
… (2008). Positioning masculinities and femininities in preschool EFL education. Signo y Pensamiento. 53(27): 314-326 Week 2 Common session Introduction to research Kumaravadivelu, B. (2002). Beyond Reading and discussion seminar contents and … OBSERVATION) Thematic problem 02 Power and self- Constitution, the tension between autonomy and subjection Theme 2: Subjugated knowledges Foucault, M. (1977). Power /Knowledge. Selected interviews and others writings (1972- 1977). Read: … OBSERVATION) Thematic problem 01 Power and self- Constitution, the tension between autonomy and subjection Theme 2: Subjugated knowledges Deleuze, G. (1986). Foucault. Editorial Paidos Reading and discussion Week 10 Common session …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. 3. Informe de la Dirección: 3.1. Avance proceso de admisión 2016. 3.2. Estado traslado de sede. 3.3. Estado Acreditación DIE. 3.4. Evaluación tesis Rocío Pérez: negativa jurado nacional. 4. Solicitud estudiantes: 4.1. Herminia Luisa Pinzón: entrega documento tesis doctoral. 4.2. Armando Aroca: entrega examen de candidatura EFEP. 4.3. Gina Velazco: solicitud aval de pasantía. 4.4. Edier Hernán …
… e. Grupo de Historia de las Matemáticas. Universidad del Valle. f. Grupo Cognición y Matemáticas. Universidad del Valle. 2. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO Este seminario articula los momentos de construcción individual de un proyecto doctoral, con … Relaciones entre el diseño de ingenierías didácticas (análisis a priori) y la formación de profesores. 6. CRONOGRAMA FECHA 2-7 p.m. EJE TEMÁTICO Tópico del eje desarrollado Agosto 5-12-19-26 TSD y proceso de enseñanza/aprendizaje: procesos de … devolución e institucionalización El SGD y los procesos de validación, devolución e institucionalización Octubre 2-9-16-23-30 Los procesos de validación, devolución e institucionalización mediados por el SGD en el diseño de ingenierías …
… 1 Agosto 8 Proceso de institucionalización. La importancia de lo verdadero y lo falso en la clase de matemáticas, capítulo 2 Discusión de coneptos teóricos Lectura y redacción de síntesis 2 Agosto 9 Proceso de institucionalización. La importancia de lo verdadero y lo falso en la clase de matemáticas, capítulo 2 Discusión de análisis de protocolos Redacción de análisis a posteriori 3 Agosto 10 Proceso de institucionalización. La …
… aportes a la convivencia pacífica, a un sentido amplio de solidaridad, que desde la perspectiva de Rorty proyecta nuestra 2 capacidad imaginativa, esa que incluso puede convertir a los extraños en compañeros de sufrimiento, pero también en amigos … analizar las tensiones más importantes que se producen bien en la realización, bien en la renuncia a este propósito. 2. Objetivos. General Estudiar y problematizar qué significa la formación del sujeto de derechos en la sociedad … - Respeto y dignidad. - Límites y alcances de los derechos humanos. - El derecho a los derechos. - Derechos en contexto. 2. La formación del sujeto de derechos - ¿Qué es la educación en derechos? - El niño como sujeto de derechos. - La educación …
… como Educación icónico-narrativa, Educación alfabética-argumentativa y Educación oral-ritual, respectivamente (esquema 2). Esquema 2: Educomunicación como institucionalización y codificación Institucionalización Codificación Educación cotidiana Oral-ritual … “The media and theliteracies: media literacy, informationliteracy, digital literacy”, Media Culture &Society, Vol. 33, No. 2, 2011, 211-221. http://mcs.sagepub.com/cgi/content/abstract/33/2/211 http://mcs.sagepub.com/cgi/content/abstract/33/2/211 …
… Jardey Suárez, Representante principal de los estudiantes. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. 3. Informe de la Dirección: 3.1. Avance proceso de Autoevaluación. 3.2. Programación cierre de semestre 2016-1. 3.3. Avance solicitud creación Posdoctorado en Educación. 4. Presentación … 5. Solicitud aspirante de admisión. 6. Solicitud estudiantes: 6.1. Daniel Carranza: entrega documento proyecto de tesis. 6.2. Daniel Carranza: solicitud aval de pasantía. 6.3. Daniel Carranza: solicitud modificación de nota. 6.4. Mario Chacón: …