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… La tardía instalación de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget en Colombia, 1968 - 2006 Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 60 Titulo La tardía instalación de la teoría del … de un estatuto para la primera infancia, en el cual la teoría del desarrollo cognitivo jugaría un papel fundamental; y en tercer lugar, la labor difusora de la teoría del desarrollo por parte del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar … El presente artículo da a conocer la manera como la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, se instala en Colombia de manera tardía en las últimas …
… Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 62 Titulo … El hilo conductor del presente artículo es la memoria, que como dispositivo de trabajo pedagógico se convierte a la vez en un elemento de tensión y sistematización de la experiencia docente. La lucha por la memoria oficial se evidencia en la …
… El periodo de la violencia en Colombia y el uso de las imágenes del terror, 1948-1965 Referencia Revista de Antropología Experimental, número 13 Titulo El periodo … El presente ensayo representa un aporte a la sensibilización de la memoria en momentos en que la sociedad colombiana habla de verdad, justicia y reparación de víctimas, producto del fallo de dos leyes: la Ley 975 de 2005 y de la reciente Ley de víctimas, Ley 1448 de 2011. La memoria reclama un lugar …
… Dos nuevas líneas de investigación del DIE en la Universidad Distrital Enviado por webmaster el Sáb, 20/02/2016 - 15:42 El Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada amplia su oferta de líneas de investigación, con la inclusión de la líneas: "Formación política y … El Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada amplia su oferta de líneas de investigación, con la inclusión de la líneas: … Colombia", lideradas por los doctores Diego Arias Gómez y Absalón Jiménez Becerra respectivamente, vinculados al programa del Doctorado Interinstitucional en Educación este semestre y que estarán recibiendo estudiantes para dirección de tesis en …
… El impacto del uso de las tecnologías digitales: Hacia una sociología de la juventud en el Ciberespacio Enviado por webmaster el Lun, 28/03/2016 - 11:33 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «El impacto del uso de las tecnologías digitales: …
… La educación escolar y la experiencia del cuerpo en Colombia en el siglo XX Enviado por webmaster el Jue, 07/04/2016 - 15:57 El Doctorado … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «La educación escolar y la experiencia del cuerpo …
… Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 a 2015 La investigación titulada Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 - 2015, analizó los procesos de estructuración, ordenación y distribución de este espacio social y educativo, a partir de la perspectiva estructural-constructivista del sociólogo … La investigación titulada Configuración del campo profesional de la educación infantil en Colombia, 1976 - 2015, analizó los procesos de estructuración, ordenación y …
… Incidencia de las representaciones sociales sobre la ceguera en el acceso del niño ciego a la educación básica primaria Titulo Incidencia de las representaciones sociales sobre la …
… ¿Escuelas reparadoras? Apuntes sobre la atención a niños, niñas y jóvenes víctimas del conflicto armado en Bogotá Referencia Editorial UD Titulo ¿Escuelas reparadoras? Apuntes sobre la atención a niños, niñas y jóvenes víctimas …
… Carlos Arturo Guevara Amórtegui Créditos 3 Horario Seminario intensivo, fecha por definir Énfasis Filosofía y Enseñanza de la Filosofía Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento borges_saber_temporalidad_y_formacion.pdf Con base en las investigaciones tanto del grupo Filosofía y enseñanza de la filosofía como en seminarios investigativos precedentes del énfasis (Temporalidad y … esteeste seminario como un momento de “recordación” y, principalmente, de estudio de dos de sus múltiples aportes para “pensar la formación”. La primera se relaciona con el saber: si este se posee, produce una suerte de desgano, de indiferencia, …