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… 7 Paginas 1-22 Año 2013 El presente escrito da cuenta de un estudio cuyo objetivo fue explorar y analizar la relación entre imaginarios sociales de nación, percepción de la historia de Colombia aprendida en la escuela y procesos de identificación nacional en jóvenes universitarios vinculados a distintas carreras profesionales en Bogotá. La exploración de dicha relación se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo, con la utilización de distintas estrategias dialógicas, entre ellas la entrevista a profundidad, la entrevista informal, los grupos focales. Entre los hallazgos principales del …
… concreta. Supone también, echar mano a un conjunto de herramientas metodológicas fundamentales para reconstruir las distintas dimensiones analíticas implicadas: estructura y dimensión histórica, condiciones objetivas externas y condiciones … Evidentemente, todos estos aspectos se construyen (y por ello se analizan y se discuten) en un diálogo permanente entre reflexión teórica y análisis empírico. … Evidentemente, todos estos aspectos se construyen (y por ello se analizan y se discuten) en un diálogo permanente entre reflexión teórica y análisis empírico. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Se trata de un curso de segundo nivel, para …
… de este campo de estudio. Es un trabajo con una novedad de carácter transdisciplinario dado que propone diálogos entre la Educación Matemática, la Historia, la Sociología y los Estudios del Lenguaje ”. NESTOR FERNANDO GUERRERO RECALDE es … de este campo de estudio. Es un trabajo con una novedad de carácter transdisciplinario dado que propone diálogos entre la Educación Matemática, la Historia, la Sociología y los Estudios del Lenguaje ”. NESTOR FERNANDO GUERRERO RECALDE es …
… con respecto a prácticas investigativas que conllevan innovación y trazan derroteros para investigaciones futuras desde distintas disciplinas en un contexto bien delimitado. Retomamos las palabras que Scolari escribe para el prólogo de este … con respecto a prácticas investigativas que conllevan innovación y trazan derroteros para investigaciones futuras desde distintas disciplinas en un contexto bien delimitado. Retomamos las palabras que Scolari escribe para el prólogo de este …
… a fortalecer espacios que permitan comprender como ocurrieron los eventos de violencia, tomando en consideración las distintas voces que construyen memoria frente a los hechos vividos. Poner en diálogo las perspectivas, opiniones y vivencias de diferentes estamentos de formación (educación básica, media, universitaria, no-formal, comunitaria, entre otras) frente a la guerra, permite fortalecer, en procesos educativos, la configuración de juicios morales y políticos … esta apuesta el evento contará con la participación de Guatemala como país invitado, a veinte (20) años de la firma de paz entre el Gobierno y la Unidad Revolucionaria Nacional Guatemalteca (URNG) luego de cuatro (4) décadas de hostilidades. La …
… emanadas por el Consejo Académico y el Consejo Superior Universitario, comunicados de los proyectos curriculares de las distintas facultades, declaraciones de algunos actores sociales de esta alma mater en medios de comunicación y la reciente … emanadas por el Consejo Académico y el Consejo Superior Universitario, comunicados de los proyectos curriculares de las distintas facultades, declaraciones de algunos actores sociales de esta alma mater en medios de comunicación y la reciente …
… the global complexities that continue to unfold around these teachers. En este estudio se analiza el diálogo en línea entre profesores de inglés no nativos, estudiantes de maestría en Colombia y Estados Unidos. El estudio se sustentó en … the global complexities that continue to unfold around these teachers. En este estudio se analiza el diálogo en línea entre profesores de inglés no nativos, estudiantes de maestría en Colombia y Estados Unidos. El estudio se sustentó en …
… Tensiones y potencialidades entre las culturas juvenil y académica Titulo Tensiones y potencialidades entre las culturas juvenil y académica Autor(es) Ómer Calderón Titulo del Libro I Congreso Iberoamericano y IV Nacional Por … del ámbito cultural no académico, es objeto interdisciplinario de la psicología, la antropología y la filosofía, entre otros. Hay referencias a culturas juveniles en la escuela, pero poco se ha indagado acerca de la situación y los … del ámbito cultural no académico, es objeto interdisciplinario de la psicología, la antropología y la filosofía, entre otros. Hay referencias a culturas juveniles en la escuela, pero poco se ha indagado acerca de la situación y los …