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… de la implementación de políticas públicas, durante los últimos tres gobiernos distritales en la ciudad capital de Colombia, a partir del año 2005 cuando se crea el Sistema Distrital de Seguridad Escolar (SISDISE), hasta el año 2015, fin de … de la implementación de políticas públicas, durante los últimos tres gobiernos distritales en la ciudad capital de Colombia, a partir del año 2005 cuando se crea el Sistema Distrital de Seguridad Escolar (SISDISE), hasta el año 2015, fin de …
… Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar Enviado por webmaster el Jue, 16/07/2015 - 17:55 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 10 … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo II para el estudio de la vulneración de derechos por violencia escolar Periodo académico: 2015-II Número de créditos: 10 ESPACIO ACADÉMICO: () EFE Espacio De Formación En … este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado “Vulneración de derechos por violencia escolar en la población infantil y juvenil formulado por el estudiante Luis Fernando Velásquez León DESCRIPCIÓN …
… Alfonso Cárdenas Páez Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 972-958-8782-07-2 Paginas 45-69 Año 2012 El contexto de este trabajo es la línea de investigación Un marco semiótico discursivo y socio … Estos proce- 16 Esta visión se desarrolla sobre la base de que el sentido acontece y se construye a través de diversas manifestaciones humanas: corporal, temporal, estructural, sistemática, intencional y reflexiva, como manera de tomar …
… profesores y egresados de los programas de formación inicial de profesores de ciencias de siete universidades oficiales de Colombia. Se contrastó la hipótesis de que la historia social de la educación en ciencias de un país, está ligada a la … profesores y egresados de los programas de formación inicial de profesores de ciencias de siete universidades oficiales de Colombia. Se contrastó la hipótesis de que la historia social de la educación en ciencias de un país, está ligada a la …
… Juan Díaz Godino, Cármen Batanero y Vicenç Font Moll Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas 47-78 Año 2012 En este … Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Matemáticas, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. C A P ÍT U LO S EG U N D O 48 U n en fo qu e on to se m ió tic o de l c on oc im ie nt o y la in st ru cc ió n m at … dicha fecha. Esta reflexión surge del hecho de que el problema epistémico-cognitivo no puede desligarse del ontológico. Por este motivo nos sentimos interesados en continuar con la elaboración de una ontología suficientemente rica para describir …
… Rivera Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN … fueron clasíficadas en forma general en esta categoría que revela en interés de los investigadores, no solo por dar cuenta de un conocimiento del profesor desde perspectivas internas de su pensamiento y su acción sino de éste en … de Oliveira R. (2009) La idea del conocimiento del profesor se asume desde la perspectiva del saber del profesor, mediado por la reflexion sobre su práctica con estudiantes de 3° de Primaria. El enfoque metodológico es el análisis del discurso …
… en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 125-146 Año 2015 Estudiar el … al lector a bucear en diversos autores de varias disciplinas, así como en saberes ancestrales generalmente minimizados por las culturas occidentales. Lo anterior permitirá ofrecer una clasificación de concepciones y visiones territoriales que … de los docentes no formados en docencia que a su vez son formadores de profesionales de las ciencias de la tierra, motivo por el cual cobran peso en la fundamentación de esta línea de análisis sus particulares contextos de diversidad cultural, …
… Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 25-46 Año 2012 Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consignada por Pierre Vilar en su texto “Historia e identidad, una experiencia”, publicado en la recopilación intitulada Pensar … individuales”. Al “consabido aburrimiento” del ingeniero en las clases de historia, Vilar opone su poco interés por las clases de matemáticas de un determinado profesor porque en ellas “no me enseñó nada sobre los caminos del mundo”. Por …
… XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana Enviado por webmaster el Vie, 14/08/2015 - 11:40 El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad de Bogotá. Después de 24 años retorna al país de origen, a la ciudad de Medellín, manteniendo el … se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad de Bogotá. Después de 24 años retorna al país de origen, a la ciudad de Medellín, manteniendo el …
… Acta CADE No. 17, Septiembre 17 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 09/10/2015 - 18:12 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión … y Firma del Acta de la sesión anterior. El CADE hace lectura del Acta No. 16 la cual es aprobada y firmada previamente por el (la) Secretario(a) ad- hoc de la sesión respectiva, y aprobada y firmada por la Presidenta, profesora Sandra SOLER … a su cargo, en el marco del Simposio de la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del inglés, entre el 03 y el 07 de noviembre de 2015 en la ciudad de Bogotá. El apoyo otorgado consta de cubrir los gastos de desplazamiento a la ciudad …