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… discursivo y estructural). Los resultados indican que factores como el prestigio institucional, el salario, los recursos institucionales y el tiempo son variables que afectan la motivación de quien escribe. Igualmente, las teorías … discursivo y estructural). Los resultados indican que factores como el prestigio institucional, el salario, los recursos institucionales y el tiempo son variables que afectan la motivación de quien escribe. Igualmente, las teorías …
… lugar, a su vuelta a Atenas, en el año 387 A. C., para reunirse con sus discípulos e impartir sus ense- ñanzas filosóficas.3 Algunos investigadores han considerado a la Academia como la prime- ra universidad europea: “nace como un club de amigos … en una carrera (…) recoge la actividad investigativa en todos sus frentes, es decir, hacerla, gestionarla, conse- guir los recursos, todos los frentes que incluye la autoridad investigati- va y la participación en la extensión, tanto en la … académica refuerza la distribución de identidades, las formas de distribución del conocimiento, la distribución de los recursos y la distribución del status” (Díaz Villa, Op. Cit., p. 116). En el ejercicio de la práctica académica se hace …
… 2013 Y seminario Miradas Contemporáneas del Doctorado Interinstitucional en Educación Bogotá, 17 de mayo de 2013 Capítulo 3 Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) Jorge Riechmann Universidad Autónoma … Fernández Buey era 1 Véanse, por ejemplo, sus Ensayos sobre Gramsci (Materiales, Barcelona 1978) o Leyendo a Gramsci (Los Libros del Viejo Topo, Barcelona 2001). Miradas contemporáneas en educación: Algunos puntos clave para el debate 47Serie … Para orientarse en los debates sobre la actual crisis ecológica, la posibilidad de un desarrollo sostenible, el uso de los recursos fósiles o las energías renovables, necesitamos comprender los principios de la termodinámica, la idea de entropía y …
… "A NECESSARY INCLUSION FORMING IN CHEMISTRY TEACHERS" Diana L. Parga Lozano1 William M. Mora P 2 Yiny P. Cárdenas R. 3 1 Profesora Universidad Pedagógica Nacional, Resumen La forma en que esta incluida la dimensión ambiental en el programa de … Pero puede ocurrir que desde visiones de la ecología profunda y desde la sustentabilidad ambiental el uso de los recursos naturales y de los ecosistemas solo puede ser aprovechado dando posibilidades a que el ambiente se recupere y todo … son globales y universales. cultural (DC) DC-O, es sabido que una pequeña parte de la población del mundo consume los recursos naturales de la mayoría, y por lo tanto, hay un exceso en el consumo para tener una vida de lujo, donde se vive con …
… Elaborar un documento final a la manera de un estado del arte que pueda ser objeto de estudio de publicación en los libros de énfasis del DIE-UD. Preparar una ponencia para un congreso en el campo de estudio de la didácticas de las … [Semana 1] 2. Relaciones de la didáctica de las ciencias naturales con otras disciplinas científicas. [Semanas 1, 2,3, 4] Cientificidad de la Didáctica de las ciencias. Izquierdo, M., y Aduríz, A. (2003). Relaciones de la didáctica de las … en Docencia de la Química, Doctor en Educación Ambiental. Procedencia institucional: Facultad del Medio Ambiente y recursos Naturales – Universidad Distrital. Telefono: _____celular: ______ E-mail: wmorapenagos@gmail.com Ubicación en La …
… la presencia afrodescendiente, con sus prácticas culturales y en relación con el uso de sus bienes comunes –mal llamados recursos naturales– así como también a partir de 1988 la violencia con la presencia de grupos paramilitares y guerrilla; en … según datos del censo 2005 (DANE, Departamento Administrativo Nacional de Estadística), su extensión territorial es de 3.693 Km2. La principal actividad productiva se concentra alrededor del comercio constituyéndose en eje de intercambio … gulos que definen el relieve de la zona que se desea estudiar. En la misma línea, citamos el trabajo desarrollado en los libros de Chueca, Herraez y Berne (1996) en donde los autores hacen evidente la tendencia fuerte en topografía de estudiar el …
… de las asignaturas no está principalmente para eso). No sólo perdemos literatura, sino también ciencia social. 3. En general. No pocas veces se trabaja con la literatura para inducir una pos- tura de orden moral o ético; hoy diríamos, … literario, toda vez que éste no tiene tanta filiación con la sociedad donde aparece, como con la condición humana misma. 3. A manera de conclusión La especificidad de la literatura no es simple ni fácil. Como a cualquier asunto que interese …
… se debe a la aparición de estos argumentos destructivos. Pues bien, hace muchos años escribí un ensayo (Gómez, 1978: 3-8) consagrado a Popper y al empleo que él hace del argumento por la regressio ad infinitum. Los resultados de él fueron los … la pongo en relación con la petición de principio y el círculo vicioso, que son fenómenos típicamente argumentativos3. 3. En un ensayo que escribí después (Gómez, 2000, I: 8-9), llamé la atención sobre el hecho de que Popper había aflojado su … analogía de las teorías filosóficas, ya no científicas, como el “realismo” y el “idealismo” berkeleyano, con el teorema de 3. Aquí encontramos una diferencia –no sé si pequeña o grande–, con Miller (2007: 21) pues él considera que toda regla lógica …