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Geometría, experimentación y tecnología

… Cabri3d de la généralisation à l'espace d'un problème de géométrie plane, Revista Integración, vol 26 2008. Martín Acosta, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodríguez, 2011, Resolución de problemas por medio de matemática experimental: uso de software … dinámica para la construcción de un lugar geométrico desconocido, Revista Integración, vol 29 2011. Martín Acosta, Carolina Mejía y Carlos Wilson Rodriguez, 2012, Minimal distance from a point to n lines. Revista Matemáticas: enseñanza …

Geometría, experimentación y tecnología II

Mapeamento informacional bibliográfico de enfoques e campos temáticos da diversidade cultural: o caso dos journal CSSE, Sci. Edu. e Sci & Edu

… Bibliográfico (MIB) y se basa en el análisis de 148 resúmenes de artículos publicados en las revistas Cultural Studies of Science Education (CSSE), Science Education (Sci. Edu.) y Science & Education (S&E). Las categorías de análisis fueron: … Bibliográfico (MIB) y se basa en el análisis de 148 resúmenes de artículos publicados en las revistas Cultural Studies of Science Education (CSSE), Science Education (Sci. Edu.) y Science & Education (S&E). Las categorías de análisis fueron: …

Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía

… 4 Popper, K (1963) Conjetures and Refutations, pp33-39. London: Routledge and Kegan Paul. Shapere, D (1964) TheStructure of ScientificRevolutions. PhilosophicalReview 73:: pp. 383-394. Zurif, G (1998). Against Metaphysical Social Constructivism … Madrid: Alianza. Lakatos I, and Musgrave, A (1970) eds., Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge University Press. Laudan, L (1977) Progress and its Problems, University of California Press. Mardones, J.M. (1991) Filosofía de lascienciashumanas y sociales …

Referentes curriculares para la formación de profesores en las áreas de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas para poblaciones en contextos de diversidad

… Laínez Losada, Esther Espinoza Reátegui, Rolando Rocha Martínez, César Ernesto Gómez, Ada Janeth Zarceño, Patricia Carolina Andreu, Virginia Ketty Arce, Tania Sáenz Cortéz, Lilly Portilla Aguirre, Olga Lucía León Corredor, Martha Bonilla …

Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica

… in science and technology education, Vol. V, pp. 77-90. París: unesco. Andriessen, J. y Coirier, P. (1999). Foundations of argumentative text processing (pp. 43-57). Amsterdam: Amsterdam University Press. Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones 115Serie Grupos Aragón, M. M. (2007). Las … In: J. Wellington & J. Osborne (Eds.). Language and literacy in science education (pp. iv-v). Philadelphia, PA: Open University Press. Lugones, M. (1987). Playfulness, “World”-Travelling, and Loving Perception. In: Hypatia 2(2), pp. 3-19. …

Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones

… Referencias Aikenhead, G. S. & Ogawa, M. (2007). Indigenous knowledge and science revisited. In: Cultural Studies of Science Education, 2, pp. 539-620. Aikenhead, G. (2007). Expanding the Research Agenda for Scientific Literacy. In: C. … scientific literacy: science educations research in transaction, pp. 64-71. Mayo 28 y 29. Uppsala Sweden: Uppsala University. Barnett, J. & Hodson, D. (2001). Pedagogical Context Knowledge: Toward a Fuller Understanding of What Good … scientific literacy: science educations research in transaction, pp. 90-94. Mayo 28 y 29. Uppsala Sweden: Uppsala University. Bryan, W. (1981). The Cultural Contexts of Science and Mathematics Edu- cation: preparation of a Bibliographic …

Implicaciones para el cambio didáctico en profesores de física: el papel del contexto histórico y profesional

… contexto profesional, enseñanza de las ciencias, física, cambio didáctico. ABSTRACT This paper presents the progress of a doctoral thesis research, with an approach to the state of the art research in science education related to the role of … analysis of motivation, learner ownership and competence in small group work in physics. Unpublished Thesis, Linkoping University, Sweden. Fernández. I, Gil. D, Carrascosa. J, Cachapuz. A Y Praia. J. (2002). Visiones deformadas de la ciencia … In S. Chaiklin, and J. Lave (eds.) Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context (New York: Cambridge University Press), pp. 269-305. Membiela, P. (2001). Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva ciencia Tecnología …

Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje

… María Isabel Ginocchio Laínez Losada, Esther Espinoza Reátegui, César Ernesto Gómez, Rolando Rocha Martínez, Patricia Carolina Andreu, Ada Janeth Zarceño, Virginia Ketty Arce, Tania Sáenz Cortéz, Javier Paco, Gerson Illanes, Héctor Alejandro …

Cuestiones sociocientíficas y ambientales en la enseñanza de las ciencias: aportes a la formación ciudadana

… de Ratcliffe, M & Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio- scientific issues. Maidenhead: Open University Press. (pp. 1-20). Simonneaux J y Simonneaux, L. (2011). Educational Configurations for Teaching Environmental Socioscientific Issues Within The Perspective of Sustainability. Research in Science 6 ciudadana en C&T. Segundo Núcleo: Desarrollo, análisis y evaluación de proyectos … 9 Ratcliffe, M & Grace, M. (2003). Science 7 education for citizenship: teaching socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. (pp. 157-165). Metodología El seminario articulará permanentemente la reflexión y la acción de los …