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Reflexiones para una didáctica de las ingenierías (primera parte)
Matemática elemental desde un punto de vista superior
Análisis de políticas. Implicaciones disciplinares, teóricas y metodológicas de un enfoque clásico (TAR)
Usando espejos para construir el concepto de parábola
Infancias, subjetividades y cibercultura: noopolítica y experiencia de sí
Sensitizing young english language learners towards environmental care
Infancias, juventudes y educación
… en clave colonial: consideraciones histórico- antropológicas. Revista Nómadas, Nº 26, Universidad Central, IESCO, pp. 80-91 Perea, C. (2007). Con el diablo adentro: pandillas, tiempo paralelo y poder. México: Siglo XXI. Rodríguez, P. y M. … en clave colonial: consideraciones histórico- antropológicas. Revista Nómadas, Nº 26, Universidad Central, IESCO, pp. 80-91 Perea, C. (2007). Con el diablo adentro: pandillas, tiempo paralelo y poder. México: Siglo XXI. Reguillo, R. (2000). … en clave colonial: consideraciones histórico- antropológicas. Revista Nómadas, Nº 26, Universidad Central, IESCO, pp. 80-91 Perea, C. (2007). Con el diablo adentro: pandillas, tiempo paralelo y poder. México: Siglo XXI. Rodríguez, P. y M. …
El objeto de saber de los químicos. Formulación, modificación y abandono del modelo icónico inicial
… el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. … el icónico-tecnológico puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. …
Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas
Estudio e intervención sobre las concepciones y prácticas de profesores de ciencias naturales en el municipio de Guapi - Cauca acerca de la enseñanza, su desempeño en el aula de clase y su aporte a la comunidad en problemáticas ambientales