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… Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial … intenta acercar el análisis de las prácticas cotidianas y discursivas de poblaciones que hacen parte de la “cultura …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:35 … Amador Baquiro Créditos 2 Horario Martes. Febrero 17 y 24; Marzo 10, 17, 24 y 31 de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis … del seminario, haciendo énfasis en su triple propósito: comprender las perspectivas epistemológicas y metodológicas …
… Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas Enviado por … Referencia Editorial UD Titulo Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través … emergentes entre la condición ontológica de los niños y niñas, y el fenómeno de la cibercultura. La cibercultura es …
… Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger Enviado por webmaster el Mar, 05/05/2015 - 11:12 Anexo Documento Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger Titulo Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger Autor(es) Mario Montoya … como un maestro sin doctrina, un maestro que enseña a leer, un maestro de escuela cuya tarea fundamental es enseñar …
… En este seminario se abordan algunos avances y desarrollos en el marco de la línea de Investigación EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR DE CIENCIAS Y CONOCIMIENTO ESCOLAR, que comprende dos grandes problemáticas, estas son: la comprensión y el desarrollo de propuestas tanto sobre el conocimiento …
… la comprensión crítica Autor(es) Jorge Enrique Díaz Cortés y José Leonardo Serna Díaz Titulo del Libro Panorama de los … Paginas 283-305 Año 2014 Este texto da cuenta del proceso y los resultados de una investigación educativa con enfoque … comprensión crítica de los estudiantes en los ciclos III y V, a partir de una propuesta que incorpore algunos …
… Experiencia interna y quehacer matemático Enviado por webmaster el Mar, … 05/05/2015 - 11:13 Anexo Documento Experiencia interna y quehacer matemático Titulo Experiencia interna y quehacer matemático Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo … todo lo que había pretendido hacer Euclides en sus libros es- trictamente geométricos; pero ni Hilbert habría …
… de las tecnologías informáticas en la geometría? y ¿cómo producir una transformación de las praxeologías matemáticas y didácticas de la geometría de los docentes, para integrar … de las tecnologías informáticas en la geometría? y ¿cómo producir una transformación de las praxeologías …
… del estudio de la interacción discursiva entre maestros y alumnos en las aulas escolares como un referente … el intercambio verbal que se realiza entre el docente y los alumnos. Pretendo contribuir a lo que plantea Jerome … De ciento ocho artículos y diecisiete revisiones de libros publi- cados en las revistas Enseñanza de las …