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… Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura científica Anexo Documento Argumentación y educación en ciencias: vínculos con la alfabetización y la cultura … Archila Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 103-121 Año 2014 Uno de los aportes relevantes que la … de la cultura de los estudiantes. La argumentación en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias: puntos de encuentro con la alfabetización y la cultura científica En este apartado se realiza una breve caracterización de la …
… El concepto de territorio: una totalidad o una idea a partir de lo multicultural Autor(es) Edier Hernán Bustos Velazco y Adela Molina Andrade Titulo del Libro XI INTI International Conference La Plata 2012 Inteligencia territorial y globalización. tensiones, transición y transformación Pais Argentina Evento XI INTI International Conference Editorial Universidad Nacional de la Plata ISBN … términos de Derrida, en la idea de una ¨universidad que constituye el lugar por excelencia en el que se ha de garantizar y ejercer la libertad incondicional de palabra y de cuestionamiento: el derecho a decir todo¨ en tal sentido esta reflexión …
… Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Perspectivas Educativas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-45-6 Paginas 111-138 Año 2014 En lo que respecta a la investigación sobre formación de profesores, uno de los factores que más ha contribuido desde la Didáctica de las Ciencias, ha sido plantearse y reflexionar argumentadamente sobre todo aquello que hemos de saber y saber hacer los profesores de ciencias (Gil, 1991). De … a la asimilación y repetición de los contenidos prioritariamente conceptuales suministrados por el profesor y por los libros de texto. Este modelo supuso un abandono de las habilidades científicas, es decir, del desarrollo de actividades …
… Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) Anexo Documento Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco Fernández Buey (1943-2012) Titulo Comprender, luchar, amar: la vida y el pensamiento de Paco … Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-67-8 Paginas 45-70 Año 2014 Paco Fernández Buey es el autor de La … Fernández Buey era 1 Véanse, por ejemplo, sus Ensayos sobre Gramsci (Materiales, Barcelona 1978) o Leyendo a Gramsci (Los Libros del Viejo Topo, Barcelona 2001). Miradas contemporáneas en educación: Algunos puntos clave para el debate 47Serie …
… 2015-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Invitado Ángela Calvo de Saavedra Créditos 3 Horario Febrero 26, marzo 5, 12 y 19, abril 16 y 30, mayo 14 y 28, junio 4 y 11 de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Este seminario busca presentar algunas trayectorias y usos de las … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS …
… País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, redactor del Magazín Cultural Letra Oculta, ha sido docente de la Universidad Pedagógica Nacional, de la Universidad Central y de la Escuela de Artes y Letras. Fundó la banda de Metal Ursus y es ampliamente conocido en la escena del rock dedicado a recopilar la … Profesor de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, redactor del Magazín Cultural Letra Oculta, ha sido docente de la Universidad Pedagógica …
… La ciudadanía y su enfoque conceptual Anexo Documento La ciudadanía y su enfoque conceptual Titulo La ciudadanía y su enfoque conceptual Autor(es) Roland Anrup Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 139-154 Año 2013 Hay muchas formas de concebir la … sociales. Politización consiste en la transfor- mación que hace posible que los conceptos tiendan a ser utilizados con sentidos antagónicos por enemigos políticos. Koselleck ejemplifica su argumento con el concepto de Republik que de haberse …
… El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad … en la historia de la educación y la pedagogía, la discusión historiográfica, el análisis comparativo e internacional, el encuentro entre investigadores, la participación de jóvenes, la formación de grupos de investigación y de redes académicas, … muestra fotográfica, cosas de escuela, documental y cinematográfica: 27 de enero 2016. Inscripciones Tarifa económica: del 6 de julio de 2015 al 7 de enero de 2016 Público $US $Pesos Colombianos Docentes universitarios, investigadores y público en …
… Zamudio Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-35-6 Paginas 141-158 Año 2015 No pocas veces –y por diversas razones– los maestros nos preguntamos acerca de la finalidad de nuestra labor. Sin embargo, el hecho de que la … la formación, o con el hecho de poner U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 142 Memorias del Encuentro Internacional ambas cuestiones en contacto. Por eso, no falta quien, pasando por encima de tal complejidad, intenta …
… Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger Anexo Documento Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger Titulo Enseñar y pensar o … Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-12-6 Paginas 107-138 Año 2012 En Apología de Sócrates escuchamos a un hombre que afirma no haber sido nunca el maestro de nadie. … aprender a aprender y aprender a pensar. En este contexto del aprender, el pensar y el enseñar, queremos salir al encuentro de un gran pensador: Heidegger. Este autor se convierte en una posibilidad para pensar el marco político y …