Search
… sobre sujetos que la recibieron de su familia o de las acciones pedagógicas precedentes. (Bourdieu & Passeron, 1997: 19) Así, la escuela al reconocer tales características culturales de naturaleza so- cial y convertirlas en práctica y acción … de Colombia de la Convención Internacional de los Derechos de los Niños (1989). La CDN, por su parte define en su Art. 19 que es obligación del Estado “(…) proteger al niño contra toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o … G, B. (2011). Bullying entre Pares y el Escalamiento de Agresión en la Relación. En: Revista Psicología Iberoamericana, 19 (1), pp. 58-71. Recuperado 115 dehttp://192.203.177.6/psicologiaiberoamericana/pdf/Psicologia_Iberoamerica- …
… Lenguaje, cultura e investigación: problemas emergentes en educación Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Dora Inés Calderón Autor(es) Nelson Andrés Molina Roa, Miryam Consuelo Céspedes Gómez, Elizabeth Torres Puentes, … 3. Comunicación y lenguaje 4. Análisis del discurso narrativo 5. Educación - Investigaciones I. Calderón, Dora Inés 370.19 cd 21 ed. A1482072 CEP-Banco de la República-Biblioteca Luis Ángel Arango 5 Énfasis Libros de los énfasis del Doctorado … en esencia, las costas pacífica y atlántica en los de- partamentos de Chocó, Valle, Nariño y Cauca (Mosquera, 1986). Desde media- dos del siglo XX, a causa de diversos fenómenos socioeconómicos particulares de la historia colombiana tales como la …
… que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias … que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias … tal articulación implique un esfuerzo de la voluntad del sujeto. Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 19 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas contrario, están siempre en relación con otras imágenes con las …
… población y que tengan ciertos rasgos científicamente determin- ables como la “raza blanca”, talla y peso superiores a la media colombiana, índices antropométricos determinados, carácter sanguíneo-nervioso, en fin, eu- ropeos industriosos y … ésta, debía ser controlada por el Estado y que aquellos puntos heredados de generación en generación que se salieran de la media que se esperaba debían ser eliminados. En consecuencia, el ideólogo Laureano Gómez impulsó un proyecto eu- genésico … de auto- representación: La narrativa interesante de Olaudah Equiano. Estudios Ingle- ses de la Universidad Complutense, 19, pp. 71-87. García, N. (2004). Diferentes, desiguales y desconectados. Mapas de Intercultu- ralidad. Barcelona: Gedisa. …
… García P., J. (2002). Software Educativo, evolución y tendencias. Revista de enseñanza e investigación educativa.14, 19-29. Gianna V, González E, Ibáñez F. (2007). Los preconceptos sobre el vacío y su incidencia en el aprendizaje de la …
… ha desencadenado a nivel mundial, varios procesos como la consolidación de inmensas masas de población homogéneas de clase media altamente consumista, generalmente concentrada en las grandes ciudades disponible para producir-consumir y de esta … aspectos: 1. El modelo económico productivista-extractivista-consumista ha fracasado, si bien es cierto que la clase media cada día lucha más por mantener su esta- tus social, la inversión estatal y la deuda global ha resultado mucho más alta … Ingeniería Industrial: Entre las ciencias exactas y las ciencias sociales. Documentos CESO No 72(Ediciones Uniandes), p.7-19. Giroux, H. (2003). Pedagogía y Política de la esperanza. Teoría, cultura y ense- ñanza: una antología crítica. Colección …