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Conceptualización del proyecto

Investigación y tesis IV: trabajo de campo

Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería

El diseño de unidades didácticas transversales como estrategia de formación profesoral y de mejoramiento del aprendizaje de las ciencias experimentales

El trabajo de laboratorio en el aula de ciencias: los problemas de la observación, los instrumentos y la medición en la construcción de fenómenos