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… Doctoral, Doctoranda Ruth Molina Vásquez Enviado por webmaster el Jue, 22/01/2015 - 10:11 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Ruth Molina Vásquez del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje" Director Dr. Carlos Osorio Marulanda Jurado Evaluador Dra. Isabel P. Martins, Universidad … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda Ruth Molina …
… del grupo de investigación "Didàctica de les Ciències Socials" de esta misma universidad. Publicaciones : Deficiencias en la enseñanza habitual del concepto macroscópico de sustancia y de cambio químico . Furió Más, Carlos; Domínguez Sales, María Consuelo (2007). Dificultats en la comprensió dels conceptes de substància química, substància simple i compost. Proposta de millora basada en estratègies d'ensenyament-aprenentatge per investigació orientada . Domínguez Sales, María Consuelo (2004). Diseño de …
… Doctoranda Olga Lucía Godoy Morales Enviado por webmaster el Vie, 16/10/2015 - 15:09 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda Olga Lucía Godoy Morales del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo del Proyecto Modelización del Movimiento Uniforme Acelerado (MUA) en estudiantes universitarios a partir del estudio de un caso histórico Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la Doctoranda …
… 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y comunicación Año: 2016 Semestre: I. Fecha: 2015-11-09 1. Título del … entretenimiento Fruición/ Juicio Cultura escolar Cultura mediática Cultura artística Pedagogía Comunicología (Mediología) Historia del Arte Fuente: Elaboración del autor b) la segunda, que llamaremos determinista en términos tecnológicos, presenta …
… Ana Cella Cutlblanco Paiva Virginia CIfuentes de Burltlca Unlftnlclad N~ de COlombia Doctor Carlos Eduardo Vasco Uribe En la elabOracl6n del programa para est. gratlo • two en cU8l1ta la prlmera VlIl'sl6n experimental reallzeda par cecilia … donde los giros, las rotaciones, los angulos, etc., no son algo estatlco que el nino ve dibujado en el tablero 0 en el papel, sino algo que 61 "descubre" cuando actua sobre los objet os, cuando corre, cuando juega, cuando realiza las … en tablas, represen- tarlos en diferentes tipos de graficas e incor- porar el manejo de datos en la descripci6n de eventos de la vida cotidiana. Con el fin de que el docente tenga una visi6n global de los contenidos propuestos para la …
… Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento Syllabus Hay un punto de partida irreductible: en la sociedad todo es cultural; la cultura es la verdadera naturaleza humana. Por tanto, en la sociedad la cultura tiene un carácter generativo, no derivado. La cultura es un tipo de saber distinto al genético, y consiste en la capacidad de dar respuestas interpretativas a los estímulos del medio. Pero esas respuestas son compartidas a través de … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación Énfasis: Educación superior, conocimiento y …
… Hederich Martínez Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento III Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología - EDUCyT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias - CIEC Editorial Universidad del Valle ISSN 2215-8227 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 62-81 Año 2013 En este escrito presentamos avances de los resultados obtenidos en la construcción del instrumento en el marco del proyecto … En este escrito presentamos avances de los resultados obtenidos en la construcción del instrumento en el marco del proyecto …
… l lI l Cecilia Casasbuenas Santamaria Ana Celia Castiblanco Paiva Para la revision y reajuste de este programa se tuvieron en cuenta las obser· vaciones de los maestros encargados de validar la version anterior, las suge- rencias de los ttknicos de … Centros Experimentales Piloto y Ias crlticas del Primer Simposio Nacional !t> bre la Enseflanza de las Ciencias, celebrado en Bogota en 1980. Recomendaciones generales En este grado 105 alumnos todavia necesitan partir de situaciones concretas que … su iniciativa y creatividad. EI maestro podr(a enriquecer el tema de la medi- ci6n consultando algunos Iibros sobre la historia de este proceso, ya que la medici6n es tan antigua como el hombre. La actividad de medir ha side practicada tanto en …
… de contenido y formación de profesores de secundaria Autor(es) Eugenia Etkina Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 69-88 Año … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 69 Miradas contemporáneas en educación Conocimiento pedagógico de contenido y formación de profesores de … el ciclo descrito, es por esto que el trabajo en grupo es tan importante. El trabajo en gru- po es importante si enseño historia, o matemáticas, o física, y este conocimiento que acabo de compartir con ustedes es independiente del contenido; …
… la comprensión de las condiciones que posibilitaron la formación de la subjetividad y la apropiación poética del mundo en un grupo de estudiantes de educación media de una institución pública de la ciudad de Bogotá, a partir del fenómeno literario. Para lograr esto, la investigación se instaló en el método cualitativo, con un carácter descriptivo-interpretativo y empleando un diseño sustentado en la fenomenología hermenéutica, cuyas actividades de recolección de material vivencial fueron la observación directa, la …