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… Ruth Molina Vásquez del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje" Director Dr. Carlos Osorio Marulanda Jurado Evaluador Dra. Isabel P. Martins, Universidad de Aveiro, Portugal. … del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje" Director Dr. Carlos Osorio Marulanda Jurado Evaluador Dra. Isabel P. Martins, Universidad de Aveiro, Portugal. …
… País: Colombia Institución: Secretaría de Educación del Distrito Tesis: Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar Calificación: Aprobada con distinción … Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Psicología y Pedagogía por la Universidad … Interinstitucional en Educación, Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en Desarrollo Educativo y Social por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Psicología y Pedagogía por la Universidad …
… las praxeologías de los docentes de Educación Básica Primaria, al integrar los ostensivos informatizados en geometría. La propuesta aporta en el campo de la formación de docentes respuestas a ¿qué elementos deben tenerse en cuenta al formar … de Educación Básica Primaria (EBP) para la utilización de las tecnologías informáticas en la geometría? y ¿cómo producir una transformación de las praxeologías matemáticas y didácticas de la geometría de los docentes, para integrar los ostensivos … en los niveles de EBP, utilizando los ostensivos informatizados; una ingeniería de formación para docentes de EBP; y un sistema de criterios para identificar la transformación de las praxeologías de los docentes. palabras clave Formación …
… y didáctica y su respectivo profesor titular (PE), en la UPN en Bogotá. El trabajo de investigación se inscribe dentro de una investigación de interacción cualitativa y cuantitativa por estudio de caso (de corte más cualitativa que cuantitativa), para lo cual en el proceso se utilizarán técnicas de recolección de información que son importantes puesto que ofrecen una forma de recopilar los datos sobre una situación objeto de estudio, entre ellas las encuestas, entrevistas formales e … 8 TTaabbllaa NNoo 22.. CUADRO METODOLOGICO, SELECCIÓN DE CATEGORIAS Y DE INDICADORES TOMADO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION DEL GRUPO DIDAQUIM DIRIGIDO POR MOSQUERA (2209) “Estrategias para el favorecimiento de cambios didácticos en …
… Fecha Miércoles, Mar 25, 2015 - 17:00:00 - Miércoles, Mar 25, 2015 - 18:00:00 Lugar Salón 407 Concepciones de ciencia y aprendizaje de profesores de preescolar del medio indígena Conferencista Diana Patricia Rodríguez Pineda Fecha Jueves, Mar … Lugar Salón 407 Puentes entre Conocimientos científicos escolares y Conocimientos ecológicos tradicionales en el aula: una propuesta de investigación Conferencista Nadenka Beatriz Melo Brito Fecha Jueves, Mar 26, 2015 - 17:00:00 - Jueves, Mar 26, …
Interpretación de textos científicos en inglés en la era digital (Foundations of Academic English I)
… interpretacion_textos_cientificos_en_ingles_en_era_digital_foundations_academic_english_i.pdf Este curso se inscribe en un enfoque estratégico y evolutivo de la lectura (R. Castillo, 2014) interesado en cómo se aborda la lectura en una lengua extranjera (L2) desde las estrategias de aprendizaje cognitivas, meta-cognitivas y socio-afectivas. Se hace énfasis en el uso de aquellas Tecnologías de la … Este curso se inscribe en un enfoque estratégico y evolutivo de la lectura (R. Castillo, 2014) interesado en cómo se aborda la lectura en una lengua …
… andina, educación, antropología política e interculturalidad. Entre sus ultimas publicaciones en coautoría se destacan "Desarrollo humano entre el mundo rural y urbano", Perú, 2004. "Para comprender la escuela pública desde sus crisis y posibilidades", Perú, 2004. "Autoridad en espacios locales : una mirada desde la antropología", Perú, 2000. Investigaciones: Migraciones, capital social y desarrollo humano en América … "Para comprender la escuela pública desde sus crisis y posibilidades", Perú, 2004. "Autoridad en espacios locales : una mirada desde la antropología", Perú, 2000. Investigaciones: Migraciones, capital social y desarrollo humano en América …
… filosóficas o pedagógicas acerca de lo que se puede configurar como canon literario en la escuela. Y esto se debe a una razón primordial: cada vez me convenzo más de que, como dicen varias voces, la literatura no se enseña ni se impone y en ese sentido mal haría en postular una especie de manual de lo que se debería leer o realizar un Index de lo que no se debe proponer como lectura en el aula. Lejos de esas pretensiones prescriptivas, hablaré más desde … preestablecidos de lo “bueno” o lo “correcto” en la escuela. Y no es que simplemente cambiemos la televisión por los libros pues definitiva- mente no tendría sentido dejar de leer La insoportable levedad del ser para ver un reality o dejar de …