Search
… sociales Titulo Aproximación al estudio de las representaciones sociales Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Caldas ISBN 978-958-8782-12-6 Paginas 11-22 Año 2012 Este artículo visibiliza la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en la que el hombre, en … y de modelo. (Deleuze, 1989, p. 257). Introducción Este artículo visibiliza la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes as- pectos de la cultura, en la que el hombre, en …
… Egresada del DIE-UD entre los profesores más calificados del país Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2015 - 17:26 La secretaria de Educación de Bogotá … y compartir sus conocimientos con las nuevas generaciones de educadores colombianos. Estas experiencias y su trabajo como líder de investigación, le permitieron homologar su título de Magíster, después de graduarse como especialista en Lenguaje y Pedagogía de Proyectos. Pero esta no era la meta final, pues decidió continuar ascendiendo … y compartir sus conocimientos con las nuevas generaciones de educadores colombianos. Estas experiencias y su trabajo como líder de investigación, le permitieron homologar su título de Magíster, después de graduarse como especialista en …
… contenidos de enseñanza, en este artículo se hace énfasis en la necesidad de construir tramas histórico-epistemológicas como paso previo a la construcción de tramas y unidades didácticas. Las tramas histórico-epistemológicas muestran diversos … construcción de niveles de formulación del modelo teórico (MT) estructural en química orgánica en el siglo XIX, mostrado como un proceso revolucionario de cambio del MT dualista (sustentado en los modelos teóricos del oxígeno y del atomismo) al … contenidos de enseñanza, en este artículo se hace énfasis en la necesidad de construir tramas histórico-epistemológicas como paso previo a la construcción de tramas y unidades didácticas. Las tramas histórico-epistemológicas muestran diversos …
… relevantes del discurso en Lengua de Señas Colombiana ( lsc ) Autor(es) Alex G. Barreto y Yenny M. Cortés Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … ya que: 1 Dada la amplitud de temáticas relacionadas con el discurso, en el presente artículo nos referiremos a este como a la unidad que agrupa la interrelación, producción y comprensión concreta de textos, sin importar su modalidad. 2 Usamos Sordo(as) (con mayúscula) como referencia al colectivo de personas que se identifican lingüística y culturalmente en torno a la lsc, y sordo(as) para …
… armado y Escuela en Colombia Titulo Conflicto armado y Escuela en Colombia Autor(es) Flor Alba Romero Medina Titulo del Libro Violencia y educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-13-3 … ha afectado la cotidianidad de la escuela. El país ha sufrido violencia socio- política desde su propia configuración como Estado Nación. En el período histórico reciente, la Violencia liberal-conservadora de los años cuarenta y cincuenta … actores armados, legales e ilegales, como cuarteles provisionales; algunos han sufrido ataques armados y en ocasiones sus profesores han sido asesinados o amenazados. En las escuelas también los actores armados acosan y abusan sexualmente de niños …
… de Física apoyados en la Integración de estudios epistemológicos e históricos de la física cuántica y de la ciencia como sistema cultural Calificación: Aprobada Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez Graduado el: 11 de Diciembre de 2020 … de Física apoyados en la Integración de estudios epistemológicos e históricos de la física cuántica y de la ciencia como sistema cultural Maestría Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá D.C. Magíster en Enseñanza de las Ciencias …
… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias: una revisión Imagen Referencia Revista EDUCYT, Volumen 6 Titulo La investigación sobre el … Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências), del año 2009, para desde allí analizar y dar cuenta de la manera como algunos investigadores en contextos internacionales analizan y abordan este tema, motivo del proyecto de investigación … abordamos según dos niveles: el nivel declarativo y el nivel de acción, alrededor de los cuales surgen interrogantes tales como: ¿Cuáles son los tipos de contenidos que se privilegian? ¿De qué manera determina el docente el contenido que va a …
… caminos de articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como “educación eco-científica” (Sauvé, 2010), o “educación científica ambientalizada”, como preferimos llamar; orientándose a incluir los principios de la sustentabilidad ambiental en la enseñanza de la EC, en … caminos de articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como “educación eco-científica” (Sauvé, 2010), o …
… La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II) Referencia Revista TED, Año 2014, Número extraordinario Titulo La investigación sobre el conocimiento profesional de los profesores de primaria en ciencias y el conocimiento escolar: una revisión (parte II) Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera … Popova Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VI Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 628-634 …