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… ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-11 Año 2010 La presente investigación se centró en el desarrollo, diseño y aplicación de una estrategia didáctica para generar en los estudiantes una visión discontinua de la materia, basándose en la reconstrucción histórica de este concepto y recreada por medio de un videojuego de rol en red. El trabajo se realizó considerando que la discontinuidad de la materia es una de las nociones centrales en el estudio de la estructura de la materia que soporta la comprensión de conceptos claves …
… 2979-2984 Año 2013 El artículo presenta los fundamentos conceptuales e investigativos que soportan la construcción de una hipótesis de progresión, como referente de indagación del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de … así como criterios de secuenciación y jerarquización de los mismos. La información analizada se organiza finalmente en una matriz estilo hipótesis de progresión con base en cuatro niveles de referencia sobre el CDC: Acrítico, reflexivo Lógico, … El artículo presenta los fundamentos conceptuales e investigativos que soportan la construcción de una hipótesis de progresión, como referente de indagación del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de …
… Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-67-8 Paginas 71-81 Año 2014 Esta es una invitación a deliberar alrededor del aporte que la investigación histórica le hace a la enseñanza de la ciencia en la … investigación como elemento de apoyo en el desarrollo de nuestra labor docente. La enseñanza universitaria lleva implícita una serie de funciones donde la más conocida es, seguramente, la formación de profesionales capacitados. La investigación … de conocimientos y resultados de las investigaciones, o sea, la divulgación o difusión al público en general, es una más, tan urgente como las anteriores. Su utilización por estudiosos, miembros o no de la academia, es tangencialmente …
… reconociendo, evaluando y mejorando continua y progresivamente nuestra actuación profesional. Para ello, se establece una investigación cualitativa de tipo hermenéutico, divida en dos fases: la primera, en la que se hará una revisión y comprensión completa del problema objeto de estudio, y la segunda en la que se aplicará una estrategia metodológica y se interpretarán los resultados. Todo ello con el propósito de promover y propiciar cambios … reconociendo, evaluando y mejorando continua y progresivamente nuestra actuación profesional. Para ello, se establece una investigación cualitativa de tipo hermenéutico, divida en dos fases: la primera, en la que se hará una revisión y …
… con tradición y reconocimiento; otra de orden gubernamental asentada en Ministerios o agencias gubernamentales y, una más, en el plano institucional constituida por Directivos universitarios preocupado por soluciones a problemas … regionales, subregionales e internacionales. Una última posición, adicionable a las precedentes, correspondería a quienes desde los años setentas, aproximadamente, configurarían un posicionamiento encaminado a convertir a las universidades en … toma de decisiones amparando, desde la Teoría de la Acción Racional (TAR), el diseño e implementación de Políticas. En tal perspectiva, el Seminario estará dedicado a la realización de una reconstrucción composicional del Análisis de Políticas, …
… relatos de vida y entrevistas a algunos jóvenes de Bogotá, Cali y Manizales, que testimonian de la experiencia personal desde su cotidianidad y experiencia vital. Se privilegian estas narrativas sociales de sujetos que hablan en primera persona … de sus vivencias históricas comunes, las cuales son la materia prima del campo que denominamos Comunicación-Cultura. Desde estos saberes se dibujan tres grandes escenarios que redefinen y superan el modelo informacional, a saber: el cuerpo, … de las afectaciones recíprocas que se producen en el ámbito de la estética; las interacciones colectivas, que proponen una ética del ‘nosotros’; y la construcción de ciudad (mejor sería decir ciudadanías) al habitar territorios, como prácticas …
… Ruth Molina Vásquez del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje" Director Dr. Carlos Osorio Marulanda Jurado Evaluador Dra. Isabel P. Martins, Universidad de … Ruth Molina Vásquez del Énfasis de Educación en Ciencias. Titulo de la Tesis "Construcción del concepto de tecnología en una red virtual de aprendizaje" Director Dr. Carlos Osorio Marulanda Jurado Evaluador Dra. Isabel P. Martins, Universidad de …
… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-02-7 Paginas 252 Año 2012 El presente texto –anclado en la perspectiva fenomenológica– surge como mera posibilidad de contribuir al debate y a la búsqueda de opciones y caminos que … El presente texto –anclado en la perspectiva fenomenológica– surge como mera posibilidad de contribuir al debate y a la búsqueda de opciones y caminos que …