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… Carlota Guzmán Gómez Imagen País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Socióloga egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Obtuvo su maestría en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de … Socióloga egresada de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Obtuvo su maestría en Ciencias Sociales por la Facultad Latinoamericana de … Doctorado Universidad de París VIII, Francia Doctora en Ciencias de la Educación Maestría Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales …
… Núcleos de Educación Social: Teoría, Método y Aplicación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:23 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 3 Horario 12 sesiones los días martes de 3:00 pm a 6:00 pm del 9 de febrero al 3 de mayo Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Educación y … de la misma y finalmente se revisarán algunas investigaciones que han aplicado del Modelo. Durante el seminario cada estudiante realizará las lecturas propuestas para cada sesión y expondrá las ideas principales de las mismas, las cuales se …
… Acta CADE No. 02, Enero 29 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 06/02/2015 - 16:09 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Solicitud de Decanatura: aval plan de trabajo año sabático profesora Adriana Patricia Gallego. Integrantes Dra. Sandra Soler Castillo, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 3 … caso, determinó NO dar el avala al plan de año sabático de la Dra. Gallego, toda vez que este aval lo debe dar el último proyecto curricular al que la profesora Gallego estaba adscrita. En ese sentido, la Directora del programa se permite …
… Máster interuniversitario: Historia de la ciencia y comunicación científica. Modalidad Online Enviado por webmaster el Vie, 10/04/2015 - 19:25 El máster forma a … 20 h) compatible con horarios de trabajo y ubicaciones geográficas distintas. Requieren la presencia física o virtual del estudiante durante esa franja horaria e implican su participación activa en los debates y ejercicios propuestos por el … y en la participación activa en los foros de discusión y en los seminarios de trabajo. Al final de los estudios, cada estudiante debe presentar un trabajo final de máster que estará relacionado con la línea de especialización elegida. El …
… Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Anexo Documento Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físi Titulo Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico Autor(es) Rogério José Locattélli y Anna Maria Pessoa de Carvalho Titulo del Libro Algunas … de manera clara, pues las cantidades de aire y agua son difíciles de ser observadas, pode- mos verificar que el estudiante relaciona la cantidad de agua en el interior del submarino y el peso del mismo: “mucha agua, se hace más pesado” y …
… Eclesiásticos de toscos modales. Evaluación e ideología en el Manual del Párroco de Nueva Granada de 1870 Anexo Documento Eclesiásticos de toscos modales. Evaluación e ideología en el Manual del Párroco de Nueva Granada de … Eclesiásticos de toscos modales. Evaluación e ideología en el Manual del Párroco (Colombia, 1870) Jhon Janer Vega Rincón Historiador y Magister en semiótica Universidad Industrial de Santander deuteafat@gmail.com Introducción Este estudio constituye una indagación interdisciplinaria que busca entre- …
… contenido en la enseñanza del campo eléctrico Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera y Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121- 3814 Volumen N/A Fasciculo 33 Paginas 37-60 Año 2013 Este artículo presenta resultados de investigación correspondientes a la tesis doctoral en educación en ciencias titulada “Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de física en … Este artículo presenta resultados de investigación correspondientes a la tesis doctoral en educación en ciencias titulada “Conocimiento Didáctico del Contenido …
… Isabel Pinheiro Martins Imagen http://blogs.ua.pt/isabelpmartins País: Portugal Institución: Universidade de Aveiro Doctora en Didáctica de las Ciencias. Profesora Asociada en el Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige proyectos de investigación y es profesora en cursos … Doctora en Didáctica de las Ciencias. Profesora Asociada en el Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige proyectos de investigación y es profesora en cursos …
… Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 101-119 Año 2013 En este trabajo se presenta una aproximación a la problemática de la Formación Tecnológica en Colombia, en la segunda mitad del Siglo XX. Esta modalidad de formación emerge en el país, en la década del setenta, articulada a las acciones que se venían implementando en el país … definió que el plan curricular tendría “el doble enfoque de ser estudios terminales, en el sentido de preparar el estudiante en forma completa para el ejercicio de una profesión técnica, y ser la primera fase de los currículos de carreras …
… el Jue, 17/12/2015 - 15:03 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler Créditos 2 Horario 2 y 16 de marzo, 6 y 20 de abril y 18 y 25 de mayo Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: … mathématiques: un essai de formalisation à partir de l'analyse de démarches de résolutions de problèmes de boîtes noires. Tesis de doctorado en Didáctica de las Matemáticas, de la universidad Joseph Fourier Grenoble Martín Acosta, 2008, Démarche …