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… el aula o fuera de ella, pero en relación con la institución escolar. Clandinin y Connelly (1992, p. 393) afirman que los profesores no transmiten en las aulas un currículum, sino que viven un currículum y construyen su curriculum, "como un curso … En la misma línea, Pérez (1992, p. 29) define el curriculum como "el relato del conjunto de experiencias vividas por los profesores y alumnos bajo la tutela de la escuela... un proyecto educativo en construcción permanente". En la teoría … las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los profesores que tienen la responsabilidad directa de su ejecución” (Coll, 1987 pp. 31-32). Para Stenhouse (citado por Coll, …
… sido de mayor uso en la investigación en Didáctica de las Ciencias, tales como contenidos escolares o concepciones de los profesores sobre la ciencia en primaria, como lo señala Porlán (1998), una de las líneas de investigación de mayor … de las ciencias ha sido la relacionada con las concepciones de los estudiantes, posteriormente las concepciones de los profesores. Otros autores denotan particularidades, por ejemplo acentuando el carácter científico: conocimiento científico … hace en estos artículos desde diferentes denominaciones: Conocimiento de los alumnos, Conocimiento previo de estudiantes y profesores, Conocimiento infantil, Conocimiento intuitivo de los niños, Ideas infantiles o de los alumnos, Teorías de los …
… esa medida ver también, en la distancia, una vez culminé mis estudios, cómo era la práctica docente de quienes fueron mis profesores y cómo era la práctica de ellos en la disciplina. b. El otro aspecto era volver a visitar esos 45 libros y los … muestran después de la revolución y todas las luchas que hubo posteriores a la Revolución Rrancesa en Europa–, era a ser profesores de segundo ciclo; jamás podían aspirar a ser grandes médicos y menos aun, a estudiar leyes. Los hijos del burgués, … reforma de la Sorbona; y había que leer, había que aprender a escuchar al maestro y había que escoger de entre todos los profesores a un maestro. Yo escogí uno, y aprendí a leer… y aprendí que esa disciplina de las ciencias de la educación –por …
… con los tecnicos de los Cen- \ tros Experimentales Piloto, par areas especfficas, y han sido estudiados y evaluados por profesores de distintas regiones del pafs. Siguiendo el proceso de revisi6n y ajuste, sa es- pera mejorarlos en ediciones …
… De acuerdo a lo anterior, esta propuesta de diseño curricular integra al proceso de enseñanza aprendizaje no solo a los profesores y estudiantes, sino Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215 – 8227. 89 también a los … De acuerdo a lo anterior, esta propuesta de diseño curricular integra al proceso de enseñanza aprendizaje no solo a los profesores y estudiantes, sino Revista EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN: 2215 – 8227. 89 también a los …
… y excluye otras, de acuerdo con el grado de desconfianza que se tiene, por una parte, en la probidad y formación de los profesores y, por otra, en la madurez e intereses reales, vitales de los jóvenes. Dejemos de lado esa idea de que hoy la … han permeado aún el canon escolar de lecturas. Sería válido pensar que se trata de obras que, probablemente, muchos de los profesores no conocen. Se trata, entonces, de dos dimensiones de la lectura que se comportan como compartimentos estancos, …
… algo para decir, sin necesariamente completar al menos una instrucción discipli- nar sólida. De tal manera, podemos tener profesores de literatura sin formación en relación con los conceptos y los procedimientos de una o varias disciplinas … (y, así, el objetivo inicial –algo necesario– ahora pasa a ser contingente). La segunda opción es la más saludable para profesores y estudiantes. Para ello, es necesario saber de qué se trata la cosa (de nuevo: si queríamos evadir el saber, acá … paralelos. Los mismos escritores declaran no tener propósitos con su escritura. Nabokov [1955: 381], por ejemplo: «los profesores de literatura tienden a plantear proble- mas tales como: “¿cuál es el propósito del autor?” o, peor aún: “¿qué …
… histórico. Aunque tales estudios han sido organizados, como es lógico, teniendo en cuenta la exigencias de la formación de profesores de enseñanza secun- daria”. (Melo: 38, 40) El autor en el artículo del año 1969, se refiere a las licenciaturas en … U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 30 Elsa María Ortiz Casallas • El alto nivel de los profesores • La aplicación de las teorías sociales más avanzadas al estudio del país Finalmente en esta sección se indica que …