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… fundamento para explicitar una aproximación al carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias. En el caso de las tecnologías, las categorías centrales de la estructura epistemológica, son las de sistema, modelo, diseño y … fundamento para explicitar una aproximación al carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias. En el caso de las tecnologías, las categorías centrales de la estructura epistemológica, son las de sistema, modelo, diseño y …
… epistemológico. La metodología es de tipo cualitativo y analiza 17 entrevistas, los resultados se ilustran con el caso de una profesora, dada su pertinencia e impacto. Se concluye, que aunque tiene una actitud crítica frente a la exclusión … epistemológico. La metodología es de tipo cualitativo y analiza 17 entrevistas, los resultados se ilustran con el caso de una profesora, dada su pertinencia e impacto. Se concluye, que aunque tiene una actitud crítica frente a la exclusión …
… una vía fundamental para lograr el desarrollo profesional de los profesores durante su interacción en la comunidad. Como caso particular se presenta una experiencia de implementación del proceso de formación adelantada con profesores a nivel … una vía fundamental para lograr el desarrollo profesional de los profesores durante su interacción en la comunidad. Como caso particular se presenta una experiencia de implementación del proceso de formación adelantada con profesores a nivel …
… investigación: “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el Distrito Capital”. Aquí recogemos las posturas que se exponen en los trabajos académicos presentados en el V … investigación: “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el Distrito Capital”. Aquí recogemos las posturas que se exponen en los trabajos académicos presentados en el V …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: dos estudios de caso en el Distrito Capital; así como en investigaciones adelantadas en el marco del proyecto IRES (por ejemplo Martín del … acerca del Conocimiento Escolar, a partir de transcripciones de entrevistas y grabaciones de clases de estudios de caso. Analizar propuestas conceptuales y metodológicas para la investigación del conocimiento profesional del profesorado … 10.1007/s11165-010-9188-z Rodrigo, M. (1994). El hombre de la calle, el científico y el alumno: ¿un solo constructivismo o tres?. Investigación en la Escuela, 23, 7-32. Rodríguez, Fernández y García (2012). Educación Ambiental y Complejidad: El Uso …
… latina: la arena de lucha del campo intelectual en la historia reciente Autor(es) Martha Cecilia Herrera Cortés Titulo del Libro Perspectivas Educativas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-45-6 … problemática fue publicada bajo el título «Intelectuales, cultura política y formación ciudadana en Colombia durante las tres últimas décadas», en Herrera y Bittencourt (Eds.) (2007). Política, intelectuales y espacio público en las sociedades … entre el surgimiento de conceptos como el de competencias laborales con el de competencias educativas y, en nuestro caso, de competencias ciudadanas (Pacheco, J., 2001). De este modo el concepto ha ido posicionándose dentro de la agenda …