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… Discurso antirracista Enviado por webmaster el Mié, 16/09/2015 - 15:53 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Discurso antirracista» a cargo del … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Discurso antirracista» a cargo del …
… investigación Autor(es) Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … 55-72 Año 2012 La referencia al conocimiento del profesor tiene sus orígenes en el programa de investigación propuesto por Shulman (1984, en Wittrock, 1989) al referirse a las fallas de los estudios sobre la cognición del profesor y señalar que … Jaime Duván Reyes Roncancio1 El profesor y su conocimiento La referencia al conocimiento del profesor tiene sus orígenes en el progra- ma de investigación propuesto por Shulman (1984, en Wittrock, 1989) al referirse a las fallas de los estudios …
… Nacional completa la serie de programas curriculares correspondientes a los nueve anos de Educaci6n Basica Secun- daria. En el caso especffico del area de Mate mati cas donde a 10 largo de varios anos se han ido introduciendo modificaciones y … mas actualizados de su ensenanza, se ha elegido el enfoque de sistemas pues tiene tres ventajas fundamental mente "Una en el interior de la matematica, otra en el campo de la integraci6n 0 la articulaci6n de la Matematica con otras ciencias … t\re (LH) En el dibujo se ve una persona mirando comple- tamente al frente sin agachar la cabeza ni subir o bajar la mirada. Aquella I inea horizontal que pasa a la altura de sus ojos y que se situa en el lugar mas distante que el observador …
… Rivera Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo … 2979-2984 Año 2013 El artículo presenta los fundamentos conceptuales e investigativos que soportan la construcción de una hipótesis de progresión, como referente de indagación del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de física en formación inicial. La investigación documental evidenció el interés por destacar contenidos de orden conceptual, procedimental y actitudinal, así como criterios de secuenciación y …
… Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias Anexo Documento Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias Titulo Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre … realizados aún no se ha alcanzado este objetivo (Duit, 1994, 1999; Duit y Treagus, 1998). Persisten interrogantes como ¿por qué los estudiantes no aprenden lo que se les enseña? y ¿por qué no se logra un aprendizaje significativo? … 111 Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias Rosa I. Pedreros M.1 Introducción Desde la década de los años 80 …
… Brasil Editorial Universidade Federal do Rio Grande do Sul ISSN 1518-8795 Volumen 11 Fasciculo 3 Paginas 365-381 Año 2006 En este artículo se hace un examen de las diferentes posiciones que hoy se discuten acerca del estatuto científico de la … de caracterizar la propuesta y desarrollo del que aquí se denomina icónico-tecnológico. Se alude, además, a los momentos en que fue indispensable introducir los modelos analógicos y los simbólicos para modificar y sustituir ese modelo inicial. Se … puede constituir un fundamento didáctico para aproximar a los estudiantes de educación básica y media, a la química como una de las ciencias de la naturaleza. …
… Bruno D´Amore , Giorgio Bolondi (Codirección ad honorem) Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis de Educación Matemática … Maestría Universidad de los Andes Magíster en Educación 2009 Sobre la relación entre estrategias utilizadas por estudiantes de matemáticas en la resolución de problemas …
… como contexto retórico Autor(es) Raúl Alberto Botero Torres Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 39-50 Año 2014 Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las prácticas políticas pueden y deben ser asumidas como discursivas por dos razones básicas. La primera de ellas tiene que ver con la presencia en su interior de elementos de significación … Botero Torres1 Universidad Nacional de Colombia-Sede Medellín rabotero@unal.edu.co Introducción Como ya lo he señalado en otros textos, tengo una convicción según la cual las prácticas políticas pueden y deben ser asumidas como discursivas por …
… Racismo científico y educación Enviado por webmaster el Vie, 02/10/2015 - 16:06 El Doctorado Interinstitucional en Educación, en el marco de la IV Semana Universitaria presenta una de las conferencias del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Racismo … El Doctorado Interinstitucional en Educación, en el marco de la IV Semana Universitaria presenta una de las conferencias del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Racismo …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Referencia Red Alter-Nativa Titulo Referentes curriculares con incorporación de tecnologías … los referentes curriculares para la formación de profesores en el área de lenguaje del proyecto alter-nativa se configura por tres ámbitos de acción reflexiva: la identificación de problemas relacionados con la formación de profesores de lenguaje, la asunción de una opción metodológica para emprender el trabajo de formulación de referentes curriculares y la identificación de los …