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… Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar de ciencias Anexo Documento Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los prof Titulo Complementando las perspectivas cualitativa y … caracterizar el conocimien- to profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar en la ciudad de Bogotá. El estudio se sustenta en la investigación adelantada por Martínez (2000) que planteó la hipótesis de …
… El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Anexo Documento El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Titulo El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Autor(es) Pedro Juan Aristizábal Hoyos Titulo del Libro Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 187 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas El mundo poético de Rilke en las Elegías de …
… Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa Titulo Ambientalización Curricular de la Educación en Ciencias. Una Relación Mutuamente Beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proceeding 7th world environmental education congress (7WEEC) Pais Italia Evento 7th world environmental education … bases de un proyecto de línea de investigación orientada a la articulación de la educación ambiental (EA) con la educación en ciencias (EC). La integración entre EC y la EA como campo de innovación pedagógica y didáctica, comienza a conocerse como …
… La Ambientalización Curricular y la Formación Docente en la Educación Superior. La Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación Superior: un Estudio de Caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá Titulo La … Caso en la Facultad de Medio Ambiente de la Universidad Distrital en Bogotá Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proceeding 7th world environmental education congress (7WEEC) Pais Italia Evento 7th world environmental education … La presente comunicación hace referencia al desarrollo de una tesis doctoral, ya defendida (Mora, 2011), en el campo de la educación ambiental, que partiendo del interés de establecer las distintas variables que determinaron la …
… País: Argentina Institución: Universidad Nacional de General Sarmiento Investigador y docente titular del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). Investigador del CONICET. Profesor de posgrado en distintas universidades de argentina (Universidad de Buenos Aires, Universidad Nacional de Córdoba, Universidad Nacional … Laborales CONICET). Ex becario del CONICET y del programa de Intercambio Cultural Argentino-Alemán. Investigador Senior en el Centre d’Etudes Interdisciplinaires des Faits Religieux en la EHESS-París (ECOS). Autor de numerosos trabajos e …
… Reflexiones sobre el tiempo en la física Anexo Documento Reflexiones sobre el tiempo en la física Titulo Reflexiones sobre el tiempo en la física Autor(es) Juan Carlos Castillo Ayala Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: … 149 Reflexiones sobre el tiempo en la física1 Juan Carlos Castillo Ayala2 El tiempo viste un traje diferente para cada papel que desempeña en nuestro … J. M. (2007). Einstein y la filosofía del siglo XX. En: ARBOR Ciencia, pensamiento y Cultura. Disponible en: arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/ article/download/147/147 Wheeler, J. A. (1990). Un viaje por la gravedad y el …
… de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología … Temática Relación Teoría – Práctica en la educación en ciencias: el laboratorio, la resolución de problemas y las TIC EL USO DE VIDEOJUEGOS PARA LA ENSEÑANZA DE … en numerosas investigaciones. Por otro lado, se observa cómo se han generado y difundido imágenes distorsionadas del uso de los videojuegos, los cuales se relacionan frecuentemente con ocio y pérdida de tiempo, imagen que se ha venido …
… Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Anexo Documento Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Titulo Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 13 Autor(es) Paloma Bahamón Serrano Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … Discursos sobre la unidad latinoamericana en la canción popular Latinoamérica de Calle 131 Paloma Bahamón Serrano Universidad Autónoma de Bucaramanga …
… Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Anexo Documento Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Titulo Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Autor(es) Mailing Rivera Lam Titulo del Libro Miradas contemporáneas en educación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 89 Miradas contemporáneas en educación Mundos representados: Lectura y escritura en la universidad Mailing …
… Documento Argumentar y manipular para probar Titulo Argumentar y manipular para probar Autor(es) Christian Plantin Titulo del Libro Lenguaje y Educación: Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad … y argumentación – podríamos añadir sostener, justificar y justificación, apoyar y apoyo, etc. –. De un modo general, en la investigación sobre los conceptos que constituyen el campo de las “artes de la prueba” se necesita que sean previamente puestas en claro las relaciones léxico-semánticas entre las palabras, así como las construcciones sintácticas que admiten (Plantin, …