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… Dado que son muchos los elementos por considerar, de primera mano podemos anotar que esa ruptura se manifiesta en la distancia frente al paradigma de la demostración y los métodos de la ciencia y el interés que se ha mostrado en la comprensión de la acción como modo de ser y de hacer del ser humano. A partir de ahí, son múltiples las manifestaciones que, vinculadas con el ‘giro lingüístico’, ha mostrado … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2016 SEMESTRE: I Título del Seminario: El lenguaje, el giro lingüístico y …
… Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 19 Paginas 114-127 Año 2006 En este artículo la autora presenta las diversas concepciones acerca de la categoría epistemológica de modelo científico. Intenta demostrar que esta categoría sigue estando afincada en el estatuto científico de la física, por lo que emplear la de teoría científica o la de modelo sin unas especificaciones desde aproximaciones históricas no aporta un cambio significativo en la mirada habitual sobre el estatuto científico de las diferentes ciencias de la naturaleza, especialmente si las …
… Profesores de Inglés - ASOCOPI ISSN 0120-5927 Volumen 19 Fasciculo 1 Paginas 185-193 Año 2012 Este artículo aborda el tema del desarrollo de la identidad de estudiantes de una licenciatura en L2. Los autores, que abogan por prácticas de enseñanza que se basen en la investigación, proponen estrategias … Este artículo aborda el tema del desarrollo de la identidad de estudiantes de una licenciatura en L2. Los autores, que abogan por prácticas de enseñanza que se basen en la investigación, …
… de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia Referencia Universitas Humanística, número 69 Titulo El intersticio de la víctima-victimario: un análisis de los procesos de subjetivación de cuatro desvinculados de grupos armados en Colombia Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de la Revista Universitas Humanística Pais Colombia Editorial … se presentan algunos de los referentes epistemológico- metodológicos que orientaron la investigación, así como el análisis del corpus. Finalmente, se presenta una serie de conclusiones, a través de la voz de estos niños, niñas y jóvenes, que …
… La complejidad del conocimiento profesional de las profesoras(es) de ciencias de primaria Anexo Documento La complejidad del conocimiento … Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-41-8 Paginas 99-148 Año 2013 En este capítulo presentamos los resultados relacionados con el objetivo central de nuestra investigación, que buscó … el conocimiento escolar; los cuales corresponden a la tercera etapa del proyecto denominada Análisis y Caracterización, en la que trabajamos con los datos obtenidos de la aplicación del cuestionario de autorreporte. Como ya lo hemos planteado, …
… Cobern, Adela Molina Andrade y Gonzalo Peñaloza Jiménez Titulo de la Revista Magis. Revista internacional de investigación en educación Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana ISSN 2027-1182 Volumen 6 Fasciculo 12 Paginas 187-192 … en la Western Michigan University. Su trabajo ha girado en torno a la relación entre cultura tradicional y enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Por varios años trabajó en Nigeria y desarrolló propuestas de formación de profesores y de … como Brasil, Australia, Nigeria, Japón y Colombia, entre otros. El profesor Cobern ha sido editor invitado de varias revistas como Science Education. La obra de William Cobern puede ser consultada y está a disposición en diferentes medios y …
… 9 Titulo Sensitizing young english language learners towards environmental care Autor(es) Rigoberto Castillo y María del Pilar Rojas Titulo de la Revista GIST Education and Learning Research Journal Pais Colombia Editorial Institución … Año 2014 Este artículo reporta un estudio de investigación acción cuyo propósito fue entender cómo sensibilizar a los estudiantes de quinto grado sobre el cuidado y la protección del medio ambiente. Se incentivó a los estudiantes a expresar … de los hechos, reflexión para finalmente plantear una solución al problema ambiental identificado. Los avances logrados en cada etapa fueron analizados y los resultados indican que a partir de las oportunidades de auto-expresión y de debate, los …
… CADE No. 10, Junio 2 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 18/06/2015 - 09:40 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Invitación Congreso: Maestría en Educación UD. Presentación Acta de sustentación proyecto de tesis. Programación sustentaciones proyecto de tesis. … Estudio homologación créditos: estudiante Daniel Carranza. Solicitud admisión estudiante Harold Castillo. Solicitud estudiantes: Olga Lucía Godoy: entrega proyecto de tesis doctoral. Daniel Enrique Carranza: solicitud homologación crédito …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación Anexo Documento Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas Referencia 9o Congreso Internacional - AMMCI Titulo Cómo caracterizar el … Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación1 (Proyectos de investigación en proceso o …
… Académico 2015-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Úrsula Zurita Rivera Créditos 2 Horario Intensivo: Del 2 al 6 de marzo, de 2:00 pm a 7:00 pm Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Frente al creciente interés que múltiples y heterogéneos actores han concentrado en la violencia en las escuelas en los últimos años, es apremiante examinar una vía que diferentes países de nuestra región … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: VIOLENCIA ESCOLAR, POLITICAS PUBLICAS Y DERECHOS HUMANOS Periodo …