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… Acerca del carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias Referencia REEC Titulo Acerca del carácter tecnológico de la nueva didáctica de las ciencias Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Rómulo Gallego Badillo Titulo de la Revista Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Pais España Editorial … Este trabajo parte de una revisión histórica de la relación existente entre las ciencias experimentales y las tecnología, sobre todo las denominadas duras. Además, se hace …
… Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática Anexo Documento Un enfoque ontosemiótico del conocimiento y la instrucción matemática Titulo Un … del conocimiento y la instrucción matemática Autor(es) Juan Díaz Godino, Cármen Batanero y Vicenç Font Moll Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica de las Matemáticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-09-6 Paginas … del conocimiento y la instrucción matemática1 Juan D. Godino2 (*) Cármen Batanero (*) Vicenç Font (**) *Universidad de Granada **Universidad de Barcelona En este trabajo presentamos una síntesis del modelo teórico sobre el co- nocimiento y …
… Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias y el contexto cultural Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen 1 Titulo Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias y el contexto cultural Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia … El presente artículo discute las relaciones enseñanza de las ciencias y contexto cultura. El documento presenta unos antecedentes y justificación, teniendo como referencia … e investigaciones didácticas. En cuanto a las problemáticas de estudio los esfuerzos se han concentrado en evidenciar que la diversidad cultural debe ser estudiada para realizar propuestas educativas en ciencias, como lo muestran nuestros …
… Gian Carlo Delgado Ramos Imagen http://www.giandelgado.net/ País: México Institución: Universidad Nacional Autónoma de México Economista egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestro y doctor por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es investigador … “Geoeconomía y la geopolítica de la biodiversidad” (1999-2001), obteniendo como resultado la publicación de un libro y varios artículos; “La ecología política del agua” (2002-2004), obteniendo como resultado la publicación de dos libros … Economista egresado de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestro y doctor por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es …
… Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX El presente escrito esboza un marco teórico metodológico de índole lingüístico para la lectura y escritura de textos históricos desde la perspectiva de los estudios subalternos. La investigación ofrece: un marco … El presente escrito esboza un marco teórico metodológico de índole lingüístico para la lectura y escritura de textos históricos desde la perspectiva de los estudios subalternos. La …
… XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana Enviado por webmaster el Vie, 14/08/2015 - 11:40 El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad … El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de …
… Territorios epistémicos y práctica pedagógica en las Licenciaturas de biología y ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de … La investigación se fundamenta en una perspectiva interpretativa de carácter etnográfico, que según Hammersley y Atkinson (1994) permite participar en las dinámicas habituales del escenario escolar, en el que desarrollan la práctica …
… Ciencias naturales y disciplinas científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar … EN EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO “Ciencias Naturales y Disciplinas Científicas. Tensiones entre el conocimiento científico, la formación de profesores y el conocimiento escolar.” Nombre del Seminario Ciencias Naturales y Disciplinas Científicas. Tensiones entre … Este seminario surge a partir de los cuestionamientos y debates que ha suscitado recientemente el proyecto de Resolución del Ministerio de Educación …
… Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las ciencias: las comunidades de especialistas Imagen Referencia TED, número 22 Titulo Ciencia, historia, … y didáctica de las ciencias: las comunidades de especialistas Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A … Desde finales del siglo XX se ha propuesto la necesidad de enseñar ciencias desde la Historia. En la presente comunicación se analizan las relaciones existentes entre Historia, …
… Investigación y Tesis II. Una aproximación al estado del arte Enviado por webmaster el Jue, 05/02/2015 - 16:52 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital … al estado del arte, tiene como propósito central el contribuir en el proceso de construcción de los antecedentes a la propuesta de investigación, tanto a nivel nacional e internacional y avizorar posibles relaciones con el problema en …