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… de objetividad del material, donde el documento y su contexto de aparición se vuelve importante, y de esta manera esto media el hecho contable. Un último elemento para destacar el desarrollo de estudios que utilizando las metodologías o …
… VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, Barcelona), pp. 1349- 1354. Extraído el 19 de octubre en: http://ensciencias.uab.es/congreso09/numeroextra/art-1349-1354.pdf Memorias, II congreso Nacional de …
… Em: Revista História da Educação. Vol. 16, No 38. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pp. 19-44. Martínez Boom, Alberto (2011). “Unicef... dejad que los niños vengan a mí”. En: Revista Educación y Pedagogía, Vol. … Em: Revista História da Educação. Vol. 16, No 38. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pp. 19-44. Martínez Boom, Alberto (2011). “Unicef... dejad que los niños vengan a mí”. En: Revista Educación y Pedagogía, Vol. …
… Martínez, J., y Rincón, L (2014) Hacia una educación basada en la evidencia. Revista Colombiana de Educación. No. 66. Pp:19-54. Páramo, P y Otálvaro, G (www.moebio.uchile.cl/25/paramo.htm): Investigación alternativa: por una distinción entre …
… " Sentido,"aprendizaje"y" enseñanza"de"las" ciencias"y"experiencia" " Ampliación"texto"de" antecedentes" " 8" 19/10/15" Objetivos:" estruturación"" " Categorías"de" observación"de"la" actividad"en"el"aula" Ajuste"de"texto" 9" 26/10/15" …
… nc is co J os é de C al da s Paloma Bahamón Serrano Ahora bien, si el discurso es parte de la vida social, también es un media- dor de la triple mímesis (Ricoeur, P., 2004), siendo la mímesis uno, la situa- ción de producción; la mímesis dos, el …