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… y Mota (2003), tomando algunas referencias a publicaciones más recientes (en particular del 2005), en parte de importantes revistas, como Science Education, International Journal of Science Education, Journal of Research in Science Teaching y la … Fax: 56 03 39 57. Correo electrónico: acandela@cinvestav.mx. C A P ÍT U LO S EG U N D O 40 U n es tu di o et no gr áfi co s ob re la e ns eñ an za d e ci en ci as e n la s au la s de e sc ue la p ri m ar ia en la forma en la que se hace … y racionales menosprecian los factores motivacionales y con- textuales del aprendizaje. 42 U n es tu di o et no gr áfi co s ob re la e ns eñ an za d e ci en ci as e n la s au la s de e sc ue la p ri m ar ia • Desde un punto de vista personal, …
… de lenguaje y comunicación en y para la diversidad. En prensa, upn, México. 210 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Sandra Soler Castillo - Dora Inés Calderón El fundamento del lenguaje como facultad está en reconocer … de tipo teórico y práctico y de carácter práxico en formas de trabajo intelectual y actuativo en los distintos contextos edu- cativos en los que interactúa o debe interactuar el docente: • Contextos interdisciplinares: entre profesores de … en una perspectiva democrática e intercultural. Sobre esa base, una política sobre el lenguaje, el bilingüismo y la edu- cación intercultural bilingüe será más consistente en la medida en que se sepa a qué fines se apunta y se cuente con una …
… de las hipótesis eje de este trabajo, en la cual se plantea la necesidad de analizar los cambios en las Instituciones de Edu- cación Superior (IES) y trayectorias de sus académicos, a partir de las his- torias institucionales y de las prácticas … pide su opinión a personas de otras disciplinas del conocimiento, en los que la investigación es de larga duración, lo más co- mún es que se exprese malestar por tener que segmentar algunos trabajos. Diversos imaginarios y culturas disciplinarias … artículo 6 fracción 7. 91 C A PÍ TU LO C U A R TO de la carrera académica, como el Fondo para la Modernización de la Edu- cación Superior - FOMES, PROMEP, CONACYT. Además existen algunas divergencias en cuanto a la aplicación de dichas …
… María la baja. Aumento de consumo de psicoactivos por parte de los alumnos/as que participan en negocios del narcotráfi- co. Municipio de María la baja Municipio receptor de niños y niñas que han vivido el desplazamiento; poco presupuesto para … les. Ovejas, Departa- mento de Sucre. Reclutamiento forzado de jóvenes por parte de la gue- rrilla. Institución edu- cativa Libertad, municipio de San Onofre, Sucre. Niños y niñas son utilizados por el ejército para hacer labores de … de Bolívar. Escuelas visitadas por miembros del Ejército que de- jan grafitis ofensivos sobre sexualidad. Institución edu- cativa “Promoción Social”, municipio de Carmen de Bolívar. El ejército acampa en las noches en sus patios, y en el día …
… Católica de Colombia. Docente de la Secretaría de Educación de Bogotá. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 90 Elsa María Ortiz Casallas como “aquellas situaciones en las que alguien se mueve en relación a otro … armas) o verbales (insulto, chantaje). Entre las indirectas, las físicas están U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 92 Elsa María Ortiz Casallas relacionadas con el daño a objetos personales, el robo; las verbales: … violencia estructural del país, aumento del consumo y distribución de sustancias como secuela del control al narcotráfi- co, con lo que se ha acentuado el microconsumo interno con la utilización de los jóvenes en este negocio, hecho que ha sido …