Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión
Ideas de naturaleza de los niños y niñas de cuatro comunidades culturalmente diferenciadas
Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad del docente y de la cultura académica en las universidades de carácter tecnológico de la Región Tachirense venezolana
… la primera edición de La Psychanaly- se, son Image et son
Public
, Moscovici (Óp. Cit.) da un paso más allá del …
The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry teacher
… e ca se o f a la te ra l e nt ry te ac he r ching-learning
styles
focused on the development of independent learners …
Prólogo
Examen, premio y castigo: el gobierno de los niños en las escuelas de finales del siglo XIX en Colombia
Cátedra Doctoral: La filosofía de la educación como sustrato de la formación
Aproximación conceptual al estudio de la formación docente en ciencias sociales
Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: Perspectiva del campo conceptual
Aproximación a las tendencias investigativas sobre la enseñanza de la teoría evolutiva en relación con el contexto social, cultural y político
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
20
21
22
23
24
25
26
27
28
…
››
Siguiente página
Last »
Última página