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Acta CADE No. 15, Agosto 20 de 2015

El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar

El grupo de investigación en la escuela

XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana

La crisis de la escuela básica pública en el Brasil: ¿Cuáles salidas son posibles?

Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente

Emociones morales en planes de vida de jóvenes universitarios

Sustentación de Tesis Doctoral, Doctorando Oscar Fernando Forero

Imagen y palabra. Educación y escolarización a través del cine

La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula