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… El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en una teoría “pragmática” Anexo Documento El debate sobre conceptos y objetos matemáticos: la posición “ingenua” en una teoría “realista” vs. el modelo “antropológico” en Titulo El debate sobre … Los conceptos: terminología difundida, filosófica y literaria Acerca de la naturaleza de los conceptos se han escrito libros enteros y filósofos de primer nivel se han ocupado de este tema.2 En los dicciona- rios de filosofía se hallan …
… Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo Anexo Documento Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpr Titulo Implicaciones didácticas de la inclusión de … y la edificación de conceptos. Así mismo, se hace evidente que los aspectos históricos están ausentes en la mayoría de los libros de texto y los pocos que los incluyen lo hacen de forma superficial (Gagliardi & Giordan, 1986; Sánchez, 1988; Gil, …
… País: México Institución: Universidad Pedagógica Nacional de México Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional en el año 2007. Co-investigadora en el proyecto Alfa III " ALTER-NATIVA: … Referentes Curriculares con incorporación Tecnológica para Facultades de Educación en las áreas de Lenguaje, Matemáticas y Ciencias, para atender Poblaciones en Contextos de Diversidad ", responsable del proyecto “ La práctica docente en el aula de los profesores de ciencias naturales de la secundaria: análisis y ejemplificación a partir de sus concepciones de aprendizaje y evaluación ”, UPN -FICA, México. Reporte, 2012. …
… El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad de Bogotá. Después de … de Medellín, manteniendo el propósito de contribuir a la comprensión de las relaciones entre la educación, la cultura y la sociedad a lo largo del tiempo, reflexionando sobre sus debilidades y fortalezas, sus similitudes y diferencias. Ha sido … El XII Congreso Iberoamericano Historia de la Educación Latinoamericana (CIHELA) Colombia 2016, se realizará entre el 15 y 18 de marzo de 2016 en la Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia. El congreso se realizó por primera vez en la ciudad …
… El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de química Anexo Documento El reto de … de caso con docentes universitarios del área de química Autor(es) Liliana Puerto Acosta, William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial …
… Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad del docente y de la cultura académica en las universidades de carácter tecnológico de la Región Tachirense venezolana Anexo Documento Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad del docente y de la cultura académica en las universidades Titulo Representaciones sociales: un marco de configuración de la identidad … de Biblioteca del Instituto Universitario de Tecnología Agroin- dustrial en el año 2005 y reporta el registro de cinco libros publicados antes del 2002. 51 C A PÍ TU LO T ER C ER O Substrato documental Institución a la que pertenece Cód. …
… 978-958-725-117-3 Titulo 978-958-725-117-3 Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Pedagogía y didáctica desde una perspectiva universitaria Pais Colombia Editorial Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano ISBN … Ese trabajo empezó precisamente con profesores de los primeros años de universidad, que reciben a los jóvenes bachilleres y se quejan de lo mal preparados que llegan. La mejor opción parecía ser colaborar con los profesores de los colegios que daban matemáticas, física y química, para que cuando los estudiantes llegaran a la Universidad no tuviéramos que repetir otra vez los mismos cursos de …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de … a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Autor(es) Emilio Solís Ramírez y Ana Rivero García Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas … queremos dejar constancia de que lo recogido en este trabajo, sobre todo en sus aspectos teóricos, es una reelaboración y adaptación de las ideas que durante los últimos años han ido construyendo un grupo de profesores y profesoras …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Política de seguridad escolar en Bogotá: una década de implementación. 2005-2015 Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado … en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria por la Universidad Distrital Francisco José de …
… Marcos metodológicos para la investigación doctoral en Formación de Profesores Enviado por webmaster el Mié, 05/08/2015 - 11:43 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Martín … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Syllabus Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado … Francisco José de Caldas (DIE-UD) con la producción de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que …