Search

Las relaciones modernización, educación, conocimiento, poder y la urgencia de construir formas alternativas de pensamiento para la educación en ciencias

Investigación cualitativa: problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias

De la formación clásica a la formación contemporánea

Sociología de la Experiencia

Acta CADE No. 24, Noviembre 26 de 2015

Enseñar y pensar o del aprender en Heidegger

Acta CADE No. 26, Diciembre 9 de 2015

Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la investigación

Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria

Investigación y tesis V: diseño de la investigación