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… de la fuerza física o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo … rincón de algunas instituciones; lamentablemente estas situaciones han sido consentidas y hasta solicitadas por la misma comunidad. En resumen, la violencia escolar obedece a múltiples causas, por ello atenderla suele ser difícil, requiere de una … calidad general del centro que emerge de las relaciones interpersonales percibidas y experimentadas por los miembros de la comunidad educativa”. Es la percepción del conglomerado sobre la situación escolar relativa a su funcionamiento, o a las …
… y Mortimer, 2007; Goulart, 2000; Martínez y Molina, 2011; Roberts, 2007; Santos, 2007; Smith y Siegel, 2004) con una comunidad interesada por la comprensión de las concepciones del término cultura científica y sus impactos en la enseñanza y … aceptan, si no persuaden a una 106 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Pablo Antonio Archila comunidad que contra-argumenta con base en factores técnicos y con estrategias específicas, haciendo de la retórica el … en el laboratorio y en la vida cotidiana. Implica aprender a comunicarse en este idioma y ser miembro activo de la comunidad de personas que lo utilizan (Lemke, 1997, p.17). La reflexión anterior otorga sustento a la idea de que la cultura …
… o inconscientemente– la priori- dad de la conciencia, sea individual o trascendental, frente a la perte- nencia a una comunidad lingüística. Los individuos pueden actuar con sentido y pensar con validez, sin necesidad de recurrir a comunidad alguna, y también pueden prescindir de semejante recurso a la hora de decidir cuáles son sus intereses objetivos. … El pensa- miento resignifica lo que la palabra como hecho cultural impone (Vygotsky, 1995) y lo hace válido para una comunidad de seres humanos. Esta posi- ción constructivista del conocimiento evita el dualismo cartesiano entre mundo-mente …
… posturas solidarias porque él se reconoce en el otro (colegas, estudiantes, directivos, personal administrativo y obrero, comunidad), surgiendo nuevas formas de estar y de ser con ese “otro”, aten- diendo, como lo expresó Gadamer (1991), a un … existentes y las que pujan por emerger, entraña un consenso que compromete a los docen- tes y demás miembros de la comunidad académica, y que muchas veces los involucra de una manera más implícita que propiamente expresa, en la cual se …
… de las científicas, que permiten a las personas tomar decisiones en tiempo real y vivir satisfactoriamente en comunidad. Barral (1990), desde una experiencia basada en el principio de Arquímedes, discute cuán complejo es que los … didácticos de física –distintos a los labo- ratorios dirigidos a la producción y validación de conocimiento en la comunidad científica de las ciencias básicas–, de los cuales los instrumentos o artefactos de primer nivel hacen parte …
… de formación de profesores de ciencias, que responden a su vez a modelos educativos más generales y aceptados por la comunidad académica, y aunque reconocen las mismas necesidades y establecen, en algunos casos, los mismos objetivos, las … No se tienen en cuenta los intereses y necesidades de los profesores. • Los programas, previamente establecidos por otra comunidad académica, son desarrollados por un especialista, pues consideran que una buena explicación es suficiente para ser …
… trayectorias profesionales, caracterización sociocultural de la población estudiantil, vínculos entre la Escuela y la comunidad, entre otras, son de utilidad para la orientación de los talleres. La entrevista semi-estructurada permite explorar …
… comprensión, sino también, para la generación de propuestas de formación de sujetos (estudian- tes, profesores y comunidad educativa) que reconozcan la diferen- cia como aspecto positivo y enriquecedor. En esta medida podremos pensar en … procesos sociales de significación, como sucede con la clase de ciencias naturales –y en gene- ral sobre cualquier tipo de comunidad– en las cuales se observa cómo un conjunto de procesos sociales genera una serie de procesos de producción, … para cada unidad de conocimiento. De modo que el contenido se trata como activo en la clase de ciencias con la ayuda de la comunidad, en especial de los ancianos. Con referencia al trabajo de investigación en el aula, realiza una descripción sobre …