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… Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural Anexo Documento Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural Titulo Contribuciones de … la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural Autor(es) Nadenka Beatriz Melo Brito Titulo del Libro Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura Pais Colombia … 87 Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural Nadenka Melo Estudiante …
… Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Referencia TED, número extra (congreso), año 2009 Titulo Las prácticas docentes de los profesores de probabilidad y estadística en las Facultades de Ingeniería Autor(es) Pedro Gerardo Rocha Salamanca y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la … Alrededor de los años setenta se puede observar la inserción de forma explicita y definitiva de los métodos estadísticos en casi todos los programas de ingeniería en el país, esta inclusión concuerda con el desarrollo histórico de las ciencias, …
… Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Anexo Documento Papel del docente ante las … Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 43-54 Año 2013 El reto del docente está en conocer a las nuevas generaciones de conformidad con el contexto histórico; su labor formadora y su práctica pedagógica … rupturas y tensiones entre maestros y estudiantes, situación que los distancia y hace más difícil la práctica pedagógica. En ese sentido apuntan los autores de La escuela violenta que “siendo el docente un actor central” en el medio escolar, …
… actuales y futuras Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las Ciencias Naturales en América Latina Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … públicas en educación, también se examina hoy en día desde la exigencia social de empezar a replantear la práctica docente con el propósito de favorecer la formación de nuevas generaciones, más analíticas, críticas y reflexivas, y menos … y la formación del profesorado de ciencias. Perspectivas actuales y futuras Carlos Javier Mosquera Suárez1 Introducción En la actualidad, la literatura especializada referencia importantes debates en los cuales se ha puesto en evidencia la …
… Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela primaria Anexo Documento Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela primaria Titulo Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela … sobre este tema. Se entiende por interacción discursiva en el aula, el intercambio verbal que se realiza entre el docente y los alumnos. Pretendo contribuir a lo que plantea Jerome Bruner (1988, p. 132): “Lo que todavía nos falta es una … de momentos en los que la interacción discursiva tiene mayor riqueza y por tanto se pueden analizar mejor las diversas contribuciones a la construcción del conocimiento en el aula. En una relación de ida y vuelta entre la teoría y los datos …
… 2015-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Este seminario Investigación y Tesis II: Una aproximación al estado del arte, tiene como propósito central el contribuir en el proceso de construcción de los antecedentes a la propuesta de investigación, tanto a nivel nacional e internacional y avizorar posibles relaciones con el problema en construcción. El referente fundamental será la revisión y análisis de las diferentes investigaciones a partir de las …
… invita al "II Seminario Distrital y IX Internacional de Territorios Posibles “Territorio y Postconflicto” que se realizará en el Auditorio Pablo Montes Buriticá ubicado en la sede Vivero de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas entre el 12 y 14 de Agosto de 2015 de 8:00 am a 4:00 … invita al "II Seminario Distrital y IX Internacional de Territorios Posibles “Territorio y Postconflicto” que se realizará en el Auditorio Pablo Montes Buriticá ubicado en la sede Vivero de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas entre …
… y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2013 Titulo La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de profesores de química en formación inicial Autor(es) Carlos Andrés Solano, María Elvira Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo …
… Autor(es) Jorge Enrique Díaz Cortés y José Leonardo Serna Díaz Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 283-305 Año … una investigación educativa con enfoque cualitativo, titulada Propuesta Didáctica Para La formación De Lectores Críticos En La Secundaria , que se llevó a cabo en el marco de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, cuyo …
… Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Anexo Documento Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Titulo Repensar el … docente Autor(es) Sandra Soler Castillo y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-47-0 Paginas 209-229 Año 2014 En la actualidad asistimos a un nuevo giro lingüístico más concordante con los avances de las ciencias, ya no únicamente del …