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… Aproximación al estudio de las representaciones sociales Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … Paginas 11-22 Año 2012 Este artículo visibiliza la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en la que el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, es el actor fundamental, sujeto social ligado a la perspectiva del otro, a la interacción con …
… Colombia Autor(es) Orlando Silva Briceño Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … es el resultado del proceso de investigación desarrollado en el marco de la tesis de doctorado titulada: Configuración y consolidación de la enseñanza de las Ciencias Sociales como campo de saber- poder en Colombia: 1976-1994. El documento … promoviendo la emergencia de un nuevo campo historiográfico en el ámbito de la educación: la historia de las disciplinas y de los saberes escolares. …
… de artículos en revistas indexadas, en los últimos años se destacan: Proposición condicional: interpretación y uso por parte de profesores de matemáticas en formación, 2012; La geometría del ángulo desde otro ángulo: una aproximación … alternativa, 2012; El Tetris como mediador visual para el reconocimiento de movimientos rígidos en el plano (rotación y traslación), 2012; Un ejemplo de articulación de la lógica y la geometría dinámica en un curso de geometría plana, 2012; El … 2010; Estudio del Cuadrilátero de Saccheri como Pretexto para la Construcción de un Sistema Axiomático Local, 2010. Libros: Investigaciones en Educación geométrica, editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia 2012. …
… Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Anexo Documento Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Titulo Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Titulo del Libro Panorama de … 1950 y 1999: Períodos, disciplinas y corrientes. Anejos de la revista Oralia: análisis del discurso oral. Madrid: Arco Libros, S.L. Dévieux, L. (2007). Los cuentos cantados de Anasi. En: Anuario Oralidad, para el rescate de la tradición oral en …
… de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-11 Año 2010 La presente investigación se centró en el … la visión de docente propuesta por el constructivismo, donde se permita a cada estudiante que reconozca su propia forma de aprender, dentro de un contexto controlado, como lo puede ser el “mundo del videojuego”. La tecnología del videojuego, …
… inicial: a partir del desarrollo de la habilidad cognitivo-lingüística de la argumentación Autor(es) Pablo Antonio Archila y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial EDUCyT ISBN 978-958-99491-1-5 Paginas 1-11 Año 2010 A continuación se presenta la justificación, … -DIE-, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. RESUMEN A continuación se presenta la justificación, planteamiento y formulación del problema de una investigación en curso que supone el desarrollo de las habilidades de pensamiento y en …
… Castiblanco Paiba, Virginia Cifuentes de Burticá, Teresa León Pereira, Orlando Munera Patiño, Carmen Lucila Osorno Reyes y Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Paginas 1-158 Año 1989 Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría … en este sentido el estudio de un sistema metrico, y comparar las pre- sentacionesdel sistema metrico decimal que dan los libros de Matematicas, con los sistemas que aparecen en los Iibros de F(sica (IS. MKS. CGS, FPS). Se notara inmediatamente … en el caso de las Matematicas,los contenidos deben trabajarse teniendoen cuenta las caracter(sticas y la forma de aprender propias del,nino en cada per(odo del desarrollo. En el ' Cicio Basico, el nino aprende a partir de la …
… Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Anexo Documento Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza Titulo Obstáculos epistemológicos y ontológicos en la comprensión del concepto darwinista de adaptación: implicaciones en la enseñanza de evolución Autor(es) … del Programa Nacional del Libro Didáctico del nivel de básica secundaria (PNLEM), que analizó críticamente dieciocho libros de Biología publicados en Brasil, revelaron que un problema muy común en los materiales didácticos excluidos del …
… tan importantes como las modificaciones que en la educación superior están produciendo los cambios en la legislación, y que se espera sean mayores aún, dado el excesivo fracaso del alumnado en las carreras universitarias. Estos estudios son … preguntándose a qué responden las legislaciones, otros consideran fundamental partir de cómo entender la experiencia, y otros intentan precisar en qué nociones fundamentar la práctica del profesorado de manera que sea posible saber a qué … de la experiencia del profesor, o bien se la divide en varios campos (los más comunes suelen ser docencia, investigación y gestión), en los que se aplica en función de diversos factores (tiempo, especialidad, objetivos, expectativas, etc.). En …
… Cifuentes de Burticá, Gabriel Gutiérrez Palacios, Teresa León Pereira, Orlando Munera Patiño, Carmen Lucila Osorno Reyes y Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Editorial Ministerio de Educación Nacional Paginas 221-330 Año 1998 Documento del … respectivo; una vez iniciada la construcci6n de este. el mismo alumno puede desarrollar sistemas simb6/i- cos apropiados. aprender los usuales. y aun traducir de unos sistemas simb61icos a otrOs. puesto que ya comprende 10que quieren decir. Se … sistemas concre- tos. de cuyas regularidades es posible construir el mismo sistema conceptual. Desafortunadamente. los libros s610 pueden ofre- cernos los sistemas simb6licos: no se puede imprimir otra cosa que palabras. simbolos y grMicas. Por …