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… Abril alerta sobre la pertinencia de armonizar dos posturas de investigación hasta hace poco irreconciliables: la de los contextos sociales, con sus situaciones espacio-temporales concretas, también llamada postura exo-inmanentista, con las de la …
… doctoral que articule las componentes teóricas y metodológicas que permitan avanzar en la comprensión de los procesos de aprendizaje y de enseñanza de las matemáticas, en particular sobre los procesos de conceptualización y su representación … doctoral que articule las componentes teóricas y metodológicas que permitan avanzar en la comprensión de los procesos de aprendizaje y de enseñanza de las matemáticas, en particular sobre los procesos de conceptualización y su representación … and Cognition]. In R. Cantoral, O. Covián, R. M. Farfán, J. Andalón & A. Vázquez (Eds.), Investigaciones sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: Un reporte Iberoamericano (pp. 669-689). México City: Diaz de Santos. 2006 II Radford, L. …
… el conocer el pasado, el buscar en el conocimiento una explicación de la vida de sí mismo, de cada uno, y forjar en el aprendizaje algo trascendental para el espíritu, hace que la formación clásica humanista sea vista como el desarrollo de la … en esta formación instrumental y pragmática tiene que ver con la vigilancia sobre el cuerpo, la mente, la mano y el aprendizaje de técnicas para funcionar. Ese discurso, eso que comienza a ser 144 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co …
… por parte del docente ante las prácticas que utiliza para enseñar a leer, y por parte del estudiante, para autorregular su aprendizaje. Partiendo de la convicción de que es necesario saber leer de forma crítica en la sociedad actual, el trabajo …
… profesionales de las ciencias de la tierra: estudio comparado en dos universidades públicas ubicadas en contextos culturalmente diferenciados. Problema de investigación. DIE-‐UD. (2008). Formato de presentación … facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, para atender poblaciones en contextos de diversidad. Ediciones Universitarias de Valparaíso Pontificia Universidad Católica de …
… en relación con la identidad profesional del profesorado en perspectiva de género Una relación invisibilizada en los contextos de formación inicial: la identidad profesional desde una perspectiva de género, de Verónica Lizana. Dicho trabajo … del cambio democrático: Identidad profesional del docente universitario en el marco de una gestión democrática del aprendizaje realizada por Petra Luques, Idania Sansevero y Luz Reyes de la Universidad del Zulia, Venezuela (2007). En … de calidad y sistemas de medición procu- ran mejorar “la calidad con equidad” de las prácticas de enseñanza y procesos de aprendizaje. Y un compromiso con los acuerdos internacionales, donde “la calidad con equidad de clase, género y etnia” …
… forman parte de aquellas disciplinas que, a diferencia de las Didácticas Específicas, analizan los procesos de enseñanza-aprendizaje de forma relativamente independiente de los contenidos escolares (didáctica general, psicología de la educación, … del profesorado y la puesta en práctica de las mismas, es decir, como indica Rivero (2003), «en los procesos de enseñanza-aprendizaje no solo están el profesor y los alumnos, sino que existe un elemento mediador entre ellos: el currículo». Por … Ciencias debe ser una fuente que aporte conocimientos integrados y próximos a la práctica, específicos para la enseñanza y aprendizaje de contenidos escolares y pautas e hipótesis –más o menos complejas– de actua- ción. Por tanto, esta disciplina …
… éticas y estéticas. 3. El relacionarse bien. Ver en el compromiso con la liberación. Esta aproximación ilustra otros ambientes pedagógicos que, estudiado a la luz de la praxis se puede considerar como la estructura donde el arte puede lograr … éticas y estéticas. 3. El relacionarse bien. Ver en el compromiso con la liberación. Esta aproximación ilustra otros ambientes pedagógicos que, estudiado a la luz de la praxis se puede considerar como la estructura donde el arte puede lograr …