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… oral en la escuela colombiana actual: Un estudio sobre el desarrollo de la competencia discursiva oral en la educación media, bajo la dirección de la Dra. María Elvira Rodríguez Luna. 2 Profesora de Lengua Castellana y Literatura. Escuela … profesor como un agente, un clínico que toma decisiones, reflexiona, emite juicios, tiene creencias, actitudes, etc. (p. 14). De esta manera, se erige formalmente el paradigma del pensamiento o pensamientos del profesor, como lo denomina Marcelo … 16 Camps (2001) propone entender la lengua como un objeto de aprendizaje y de conocimiento metaverbal que vehicula y media en la construcción de sus elementos verbales (fonológicos, morfológicos, sintácticos, léxicos, textuales, discursivos), …
… de ciencias sobre el conocimiento escolar: categorías de análisis y procesos de sistematización Seminario-Taller 14 Mayo 18 Hipótesis de Progresión/transición del conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el … de ciencias sobre el conocimiento escolar: categorías de análisis y procesos de sistematización Seminario-Taller 14 Mayo 18 Hipótesis de Progresión/transición del conocimiento profesional de los profesores de ciencias sobre el …
… educativo como herramienta didáctica para los procesos de enseñanza - aprendizaje de ciencias sociales en educación media …
… por lo visto, estamos asistiendo a una perversión de la academia. En consecuencia, no hay reconocimiento del trabajo.14 En el caso de las ciencias exactas, los programas profesionalizaron la in- vestigación y permitieron pasar de una ciencia … lugar donde no se dio así por completo fue en el área Médica, donde ha habido una tradición que nunca se interrumpió: 14 Posición de muchos de los académicos de la UNAM y la UAM. Resultado de las entrevistas realizadas en México desde mayo a …
… argument, and the social commentary that characterizes newspapers, television, the World Wide Web and other forms of mass media. Standford Encyclopedia of Philosophy (1996). 33 C A PÍ TU LO S EG U N D O leza argumentativa del discurso en la vida … la producción de conocimiento, con sus consecuencias en la educación, ha tenido también su incidencia en la argumentación. 14 Para este concepto es pertinente la definición según la cual “En general, el pensamiento es la forma ideativa de la acción … una pedagogía integral del lenguaje. En: Revista Folios, 7 (2) 33-42. Curtius, E. R. (1948). Literatura europea y Edad Media Latina. México: Fondo de Cultura Económica. Eemeren, F. H. V. y Grootendorst, R. (2002). Argumentación, comunicación y …
… de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las … caso, así como de una cámara de video semiprofe- sional14. Respecto a la manera como adelantamos esta etapa y en la consi- 14. Canon GL2. C A P ÍT U L O S E G U N D O E l c o n o c im ie n t o p r o fe s io n a l q u e l o s p r o fe s o r e … y Criterios de Selección C. Referentes del Conocimiento Escolar D. Criterios de Validez del Conocimiento Escolar Tabla 14. Ejemplos de afirmaciones del Cuestionario CPCE para el nivel instruccional-cientificista (NIC) CATEGORÍA EJEMPLOS DE …
… cual la literatura es abordada desde un enfoque semiótico y pragmático16. De esta forma la literatura se comprende como un 14. Doctora en Literatura y Comunicación de la Universidad de Sevilla. Coordinadora de la línea de Lenguaje e Interpretación …
… Acta CADE No. 03, Febrero 5 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 27/02/2015 - 14:10 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma de Actas sesiones anteriores. Solicitud apoyo …
… de una Hipótesis de Progresión asociada al caso específico de la enseñanza del campo eléctrico en la educación media. Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar 181Serie Grupos Las actividades … Actividades de enseñanza en libros de texto El análisis del contenido de algunos libros de texto en física para la media vocacio- nal (Zalamea y otros, 2001; Morales e Infante, 2005; Zitzewitz, Neff, Davids, 1995; Hewitt, 1999; Villegas & … Shulman, L. S. (1986). Those who understand: Knowledge growth in teaching. In: Educational Researcher, 15(2), pp. 4-14. Shulman, L. S. (1986). Paradigmas y programas de investigación en el es- tudio de la enseñanza: Una perspectiva …