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… Andrade Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo … del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital (Bogotá- Colombia). En particular se caracteriza el conocimiento profesional de una profesora de ciencias de primaria, con experiencia y con …
… Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo … tuvo como objetivo el diseñar una estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje de estudiantes de secundaria en el contexto de problemáticas ambientales, basada en la argumentación. Su fundamentación se basa en la perspectiva constructivista sociocultural de Vygotsky, la didáctica de …
… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del … La primera parte del curso profundiza en el desarrollo del lenguaje, a través de las lenguas y su discursividad. Se asume, la evolución de la lengua natural … y dialógico. Identificamos, tanto para los estudiantes como para los profesores, modos discursivos propios del aula, en el campo de las matemáticas escolares. Desarrollamos en la segunda parte, la relación de necesidad entre tres sistemas de …
La naturaleza del conocimiento práctico de los profesores de química: aportes a la formación inicial
… Suárez Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento IX Congreso Internacional sobre la Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad de Valencia ISSN 0212-4521 Fasciculo Extra Paginas 3169-3173 Año 2013 En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las Ciencias que tiene como objeto identificar relaciones entre … En esta comunicación se presentan los fundamentos elaborados en el marco de un Proyecto de Investigación en Didáctica de las …
… disciplinares, teóricas y metodológicas de un enfoque clásico (TAR). Investigadores especializados sobre políticas en educación superior en nuestra región (García Guadilla, 2002; Brunner, 2000) señalan, a partir de sus particulares acumulados investigativos, en interlocución con apuestas investigativas consolidadas en Estados Unidos y Europa, la existencia de posiciones y … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis: Educación, cultura y desarrollo Maestría en Educación: Seminario específico. Énfasis: Educación …
… Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Anexo Documento Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Titulo Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo/investigación Autor(es) Orfa Garzón Rayo Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la … 219 Sobre el porqué de los trayectos en la tensión currículo / investigación Orfa Garzón Rayo Estudiante Doctorado Interinstitucional en Educación DIE - UV Para … constituidos por las propuestas curriculares, planes de estudio, investigaciones de docentes y estudiantes, publicaciones, eventos, legislación desde el MEN, Colciencias, planes de desarrollo, entre otros. De hecho, la pretensión está centrada en …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 975-958-8782-07-2 Paginas 131-160 Año 2012 En este trabajo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los … a los discursos, su relación con el contexto educativo, incluida la pedagogía crítica y, por último, me detengo en un análisis de caso en el contexto educativo en el que analizo, desde el ACD, un tipo de discurso propio de este ámbito: los textos escolares. … 131 Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria Sandra Soler Castillo1 Introducción En este trabajo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como he- rramienta esencial para la comprensión de los …
… Bárbara Yadira García Sánchez y Blanca Inés Ortiz Molina Titulo del Libro Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-11-9 … conceptualizaciones de trabajo académico. Inicia con el origen del concepto de academia y su evolución, mostrando cómo en sus albores la academia fue asumida en el orden de lo filosófico, pero luego, con el advenimiento de la Revolución Francesa y el inicio de la República, se ve …
… Una Mirada Teórica sobre la Conceptualización de las Traslaciones en Sexto Grado, a Través del Aprendizaje por Adaptación Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME Titulo Una Mirada Teórica sobre la Conceptualización de las Traslaciones en Sexto Grado, a Través del Aprendizaje por Adaptación Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler, Adriana Milena Ávila Reyes … Educativa Editorial Gaia ISBN 978-958-98732-2-9 Paginas 572-581 Año 2010 Esta investigación de tipo cualitativo se realizó en un grupo de sexto grado de la Institución Educativa las Américas De Bucaramanga. En ella se describen y analizan cuatro …
… para pensar el encuentro entre la escolarización y el cine. ¿Por qué el cine? Tal vez porque su lenguaje vivo ha devenido en imprescindible para el debate social contemporáneo. De este modo, enfatizamos la disyunción porque permite advertir que las reglas de formación de lo visible y de lo enunciable no siempre concuerdan. En este caso en particular, hay que partir de reconocer que no hay isomorfismo entre ver y hablar. Lo visible, el campo de visibilidad … 1 Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación DIE Seminario: IMAGEN Y PALABRA. ESCOLARIZACIÓN YEDUCACIÓN EN EL CINE Profesores: Dr. Alberto Martínez Boom. Dr. …