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La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria

… pp. 4-14. Shulman, L. S. (1987). Knowledge and teaching: Foundations of the new reform. In: Harvard Educational Review, 57, pp.1-22. Solís, E. (2005). Concepciones curriculares del profesorado de física y química en formación inicial. Tesis …

La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción

… “Enseñar literatura: entre el asombro, la experiencia y la formación”– por la Revista Magisterio Internacional (No. 57, Julio- Agosto 2012). Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 123 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas …

Contribuciones de los estudios de aula a la enseñanza de las ciencias desde la diversidad cultural

… en la construcción de conocimientos en las cien- cias naturales. Un estudio de la Biología de 4º Año de Educación Media. Universi- dad de los Andes, Mérida. Chinn, P. (2012). Developing Teachers’ Place-Based and Culture-Based Pedagogi- cal … para la formación de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultural. Revista Internacional del Magisterio, 57(6), 78-82. Molina, A. (2013). Avances de la línea de investigación Enseñanza de las Cien- cias, Contexto y Diversidad …

Pensamiento y Lenguaje: Sobre la controversia Piaget-Vygotski

… pre-intelectual y de pensamiento pre-verbal; luego hay una fase psicológica simple, donde se evidencia el dominio, pri- 57 C A PÍ TU LO S EG U N D O mero de la palabra y luego de la lógica, es decir, hay un control inicial de la gramática que …

Violencia escolar en las intituciones educativas chilenos

… en el contexto, es un mecanismo de adaptación, cuando uno Christian Berger Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 57 Miradas contemporáneas en educación ve claves de peligro, y todos ustedes deben tener claves de peligro en las calles, …

Conocimiento escolar en la didactica de las ciencias: una aproximacion al problema

… hacia una cultura científica escolar. La construcción del conocimiento escolar. Barcelona: Paidós Ibérica; 1997, p. 35 -57. Astolfi, J. (1997). Conceptos clave en la didáctica de las disciplinas. Diada: Sevilla. Bahamonde, N. & Puyol, R. (2005). …

Núcleos de Educación Social: Teoría, Método y Aplicación

… Núcleo de Educación Familiar como metodología de prevención del ingreso a pandillas dirigido a preadolescentes de la UPZ 57 en la Localidad Quinta de Usme. Tesis de Pregrado. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Ciencias Humanas. …

Procesos, sistemas, modelos y teorías en la investigación educativa

Educomunicación y TIC. Ni técnica ni psicología: cultura

… Barcelona: Lumen, 5ª edición. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GOMBRICH, E. (1996). The Essential Gombrich. London: Phaidon. GOODMAN, N. (1994). “¿Hay … y matrices de cultura. Itinerarios para pensar la razón dualista. Barcelona, Gustavo Gili. MCLUHAN, M. (1999). “The Media is the Message”. In: Marris, Paul and Thornham, Sue. Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. Pp. 38-43. MUKAROWSKY, J. (2000). Signo, función y valor. …

Discurso y racismo en Naufragios de Álvar Núñez Cabeza de Vaca

… por los pueblos que se consideran ‘civilizados’. Para Foucault (1992) el racismo religioso se ma- nifestó desde la Edad Media como antisemitismo; tal fenómeno se puede ar- ticular a un tipo específico de discurso que surgió en el ocaso del … solo los nombres propios. Estas formas de nominalización definen claramente los actores como personas, como seres humanos. 57 C A PÍ TU LO T ER C ER O En la referencia a de los conquistadores predominan las formas de nomi- nación formales y …