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… a la concepción del acto, descrito por Greimas (1979, p. 5 citado por Serrano, p. 1) como un hacer- ser, un paso de la … la disposición. Igualmente, el actor puede acceder a los libros de texto (tiene la posibilidad económica, tiene dónde … petencias%20de%20Aprendizaje.pdf Govea, V.; Vera, G. y Cristalino, F. (2010). Las vivencias en su …
… Enrique Mateus. 4. Aprobación Oferta Formativa 2015-3. 5. Propuesta solicitud necesidades docentes DIE-UD. 6. … Quintero: solicitud apoyo visita profesor visitante. 10.5. Dr. Álvaro García: solicitud de apoyo profesor visitante. … Página 4 de 8 Acta sesión CADE No. 12. Julio 16 de 2015 5. Propuesta solicitud necesidades docentes DIE-UD. La …
… 2015-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 7:00 pm Énfasis Educación en … arte que pueda ser objeto de estudio de publicación en los libros de énfasis del DIE-UD. Preparar una ponencia para un … (2013). Manual de Investigación Cualitativa. Vol. I al V. Barcelona: Gedisa. (The Sage Handbook of Qualitative …
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… lo que aprenden como estudiantes. Desafortunadamente, la 5 En Colombia las Universidades que ofrecen este programa de … de las ciencias sociales Para Alejandro Álvarez (2004, p. 5) los avances en la discusión sobre las Ciencias Sociales … de pro- yectos Escuela-Universidad. Memorias del V seminario internacional: UN- RED. Bogotá. Mora, R. (2004). …
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… 143 Serie G rupos Capítulo 5 La investigación en la formación inicial del profesorado: … Tesis Doctoral. Sevilla: Universidad de Sevilla. Mellado, V. (1996). Concepciones y prácticas de aula de profesores de … Enseñanza de las Ciencias, 14(3), pp. 289-302. Mellado, V. (2001). ¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta …
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