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… Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones Anexo Documento Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y … 61 Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones Nathalia Martínez Mora … de las es- tructuras de saber del mundo moderno, en tensión con el sistema epistemo- lógico clásico que regía las ciencias naturales, que plantea una incertidumbre constante frente a la definición de su estatus epistemológico, a su(s) objeto(s) de …
… Didácticas y representaciones de la competencia argumentativa. Hacia una transformación de las prácticas de docentes de escolares sordos colombianos Esta propuesta busca, en primer lugar, identificar, describir, analizar y comprender la incidencia de las representaciones que sobre el escolar sordo tienen los docentes, así como sus concepciones … prácticas docentes a este respecto. La metodología de la investigacion se fundamentará en una perspectiva cualitava y en modelo de investigacion etnográfico. palabras clave didácticas, Representaciones , Argumentación, docentes , Escolares sordos …
… El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar Anexo Documento El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar Titulo El conocimiento del profesor de … y tecno- logía. Disponible en: http://www.educyt.org/portal/images/stories/ponencias/ sala_9/9conocimiento_escolar_en_la_didactica_de_las_ciencias_una_aproxi- macion_al_problema.pdf. Cali, Colombia: Universidad del Valle. Martínez, C. E.; Molina, …
… El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: un caso sobre los tipos de contenidos y referentes epistemológicos Referencia Página del VIII ENPEC / I CIEC Titulo El conocimiento profesional de los profesores … analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar Ciencias Naturales. El caso hace parte de una investigación que pretende caracterizar el conocimiento profesional de los profesores de … y analizamos los contenidos de enseñanza y los referentes epistemológicos que tiene en cuenta la docente al enseñar Ciencias Naturales. El caso hace parte de una investigación que pretende caracterizar el conocimiento profesional de los …
… De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia Referencia Revista de la Educación Superior, número 130 Titulo De la teoría a la práctica en la … con los siguientes instrumentos de diagnóstico: 264 encuestas anónimas, revisión de 1938 títulos de trabajo de grado, revisión detallada de 197 trabajos de grado seleccionados al azar, revisión de 117 trabajos de grado con orientación … al azar, revisión de 117 trabajos de grado con orientación pedagógica, entrevistas clínicas a profesores en ejercicio y análisis de los documentos y decretos de los entes que regulan la educación superior en el país. Este proyecto fue …
… Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la investigación Anexo Documento Conocimiento didáctico del contenido y formación de profesores de física: elementos para la inves Titulo Conocimiento didáctico del contenido y formación de … Jaime Duván Reyes Roncancio Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en Educación en Ciencias y la formación de profesores: Avances de investigación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José …
… Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Anexo Documento Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Titulo Concepciones, artefactos culturales y objetos de aprendizaje Autor(es) Oscar Jardey Suárez Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … argumentación, en las formas de representación de dicha realidad, es decir, acuden a los sistemas de representación de las ciencias fácticas y formales para efecto de validar de qué realidad se habla, señalando que la esta depende de los contextos …
… Paginas 865-868 Año 2013 Se busca construir el concepto de parábola por medio de una experimentación física y una modelación con Cabri, de la siguiente situación: dados diez rayos de luz paralelos, colocar diez espejos planos que reflejen los rayos sobre un objeto dado. Siguiendo la teoría de las situaciones didácticas, la experimentación física y la modelación permiten a los alumnos vivir una experiencia que permitirá darle sentido al saber correspondiente al concepto … que reflejan rayos paralelos sobre un mismo punto, como de lugar geométrico de todos los puntos equidistantes de un punto y una recta. …
… en la enseñanza del concepto de traslación Autor(es) Paola Cecilia Delgado Puentes, Oscar Mauricio Corzo Jaimes y Martín Eduardo Acosta Gempeler Titulo del Libro Memorias del 11º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa Pais Colombia … que tiene como objetivo que los profesores de Matemáticas de los colegios involucrados (Las Américas de Bucaramanga y el Vicente Azuero de Floridablanca) utilicen el software Cabri Geometry para la enseñanza de la Geometría. Este proyecto … diseño de las actividades con el desarrollo efectivo en el salón de clase. De ahí surge el objetivo de nuestro trabajo de grado que consiste en analizar el diseño y el desarrollo de las actividades sobre el concepto de traslación con el programa …
… Filmaciones de teoría de las situaciones por Nadine y Guy Brousseau Enviado por webmaster el Jue, 14/05/2015 - 15:04 En los años comprendidos entre finales de los ’70 y los años ’80, Nadine y Guy Brousseau fueron protagonistas de una larga serie de experiencias didácticas sobre todo realizadas en las escuelas … En los años comprendidos entre finales de los ’70 y los años ’80, Nadine y Guy Brousseau fueron protagonistas de una larga serie de experiencias didácticas sobre todo realizadas en las escuelas …