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… Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones Anexo Documento Ciencias sociales, epistemología y ciencias … Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-45-5 Paginas 61-86 Año 2015 Las ciencias sociales desde su proceso de configuración en el siglo XIX, en el marco del proyecto de la modernidad, se han … 61 Ciencias sociales, epistemología y ciencias sociales escolares: relaciones y problematizaciones Nathalia Martínez Mora Estudiante Doctorado Interinstitucional …
… Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarizacion entre 1936 y 1984 Esta tesis doctoral, titulada … y metodológico, y el campo de la historia de las disciplinas escolares, proyectándose como una genealogía de los problemas sociales del presente. Estudiante Nathalia Martínez Mora Dirección Juan Carlos Amador Baquiro Evaluación del … Esta tesis doctoral, titulada Las ciencias sociales escolares en Colombia: proceso de disciplinarización entre 1936 y 1984, se constituye en un estudio social crítico enmarcado en el análisis del campo educativo propio del siglo XX que se …
… De la realidad a la fantasía: apuntes para una poética de la enseñanza de la literatura Anexo Documento De la realidad a la … asunto que se nos propuso tratar –Enseñanza de la literatura– quiero considerar, como ámbito general, la educación básica y media. Aunque es, en efecto, un universo muy amplio y complejo por sus diversos niveles y sus muchas diferencias … estéticas, etc.– que pueden orientar a la hora de proponer prácticas compartidas o propuestas de trabajo que respondan a las necesidades generales de dicho ámbito. Uno de los propósitos de este texto es compartir algunas consideraciones básicas …
… Transformación de las praxeologías de los docentes de Educación Básica Primaria, al integrar los ostensivos informatizados en geometría. La … docentes del nivel de Educación Básica Primaria (EBP) para la utilización de las tecnologías informáticas en la geometría? y ¿cómo producir una transformación de las praxeologías matemáticas y didácticas de la geometría de los docentes, para … docentes del nivel de Educación Básica Primaria (EBP) para la utilización de las tecnologías informáticas en la geometría? y ¿cómo producir una transformación de las praxeologías matemáticas y didácticas de la geometría de los docentes, para …
… Seminario de investigación III: referentes teóricos y epistemológicos de la investigación Enviado por webmaster el Mié, 22/07/2015 - … a la investigación cuantitativa, cualitativa y mixta son tratados asociados a sus criterios de cientificidad o calidad. Las bases de la epistemología de lo ambiental comparada con las ciencias, y los principios de complejidad, sistemismo, … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN. DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Seminario de Investigación III: …
… del siglo XX Autor(es) Mirna Jirón Popova Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 101-119 Año 2013 En este trabajo se presenta una aproximación a la problemática de … en la segunda mitad del Siglo XX. Esta modalidad de formación emerge en el país, en la década del setenta, articulada a las acciones que se venían implementando en el país con miras a consolidar el desarrollo económico, vía industrialización; …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Concepciones de profesores y profesoras de ciencias sobre comunidades de práctica desde … de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de las Matemáticas y Licenciada en Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional … Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Docencia de las Matemáticas y Licenciada en Matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional …
… Competencias Disciplinares Específicas en Ciencias Naturales en profesores de básica primarias de colegios públicos de Bogotá. El análisis de la formación de los docentes de primaria desde las Competencias Disciplinares Especificas (CDE) en Ciencias, como un punto de partida hacia la reflexión del dominio disciplinar del profesorado y la reestructuración de los programas curriculares universitarios de las licenciaturas para el nivel de básica primaria, se … Especificas (CDE) en Ciencias, como un punto de partida hacia la reflexión del dominio disciplinar del profesorado y la reestructuración de los programas curriculares universitarios de las licenciaturas para el nivel de básica primaria, se …
… La investigación en la formación inicial del profesorado: una aproximación a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Anexo Documento La investigación en la … a las concepciones curriculares del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria Autor(es) Emilio Solís Ramírez y Ana Rivero García Titulo del Libro Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar … queremos dejar constancia de que lo recogido en este trabajo, sobre todo en sus aspectos teóricos, es una reelaboración y adaptación de las ideas que durante los últimos años han ido construyendo un grupo de profesores y profesoras …
… Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la … la experiencia social, mediante el que se busca reconocer el trabajo de los actores y como lo expresa él mismo: “partir de problemas empíricos a fin de preguntarse qué respuestas teóricas exigen” y la experiencia escolar de François Dubet y Danilo … Esta tesis tiene por objeto explorar las experiencias sociales y escolares de jóvenes vinculados al sistema educativo, que se relacionan con la aparición del hurto y el robo entendidos …