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… Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Carlos Javier Mosquera Suárez … Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Maestría Pontificia Universidad Javeriana Magíster en Educación 2008 Gestión …
… 978-85-99681-03-9 Paginas 1-8 Año 2013 Este trabajo explora el campo conceptual: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural, con el objeto de determinar implicaciones para una agenda investigativa en Colombia. La metodología … Science Education (Sci. Edu.) y Science & Education (S&E). Las categorías de análisis fueron: Enfoques (Sociocultural, Diversidad cultural e Inclusión, política y ética) y Campos temáticos (Aprendizaje, Colonización, globalización y políticas públicas, Contextos socioculturales y currículo, Discriminación y género, Profesión docente y formación de profesores, Religión, Lenguaje, Niños y niñas, Socio científico y TEK). Se concluye que la riqueza temática permite proponer …
… acorde con las dinámicas del conocimiento y con las sociedades actuales. En el contexto internacional, en la Declaración sobre la ciencia y el uso del Saber Científico, se considera que el acceso al saber científico con fines pacíficos desde una … de dicho contenido formativo en los planes de estudio, lo cual influye en el acercamiento que hacen a las ciencias tanto profesores como estudiantes, sus concepciones, creencias y actitudes, siendo este un elemento fundamental para la mejora de los procesos de enseñanza y …
… Aspectos de fundamentación epistemológica y problemas metodológicos en la investigación sobre el conocimiento profesional del profesor Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:43 Periodo Académico 2016-1 … Nacional Documento El seminario se ofrece como un espacio académico para favorecer la discusión, en primer lugar, sobre algunos problemas de orden El seminario se ofrece como un espacio académico para favorecer la discusión, en primer lugar, sobre algunos problemas de orden epistemológico que, a juicio del director del seminario, subyacen a la investigación sobre …
… El proceso de autovalidación de respuestas a preguntas capciosas sobre probabilidad en un ambiente virtual; estudio exploratorio Esta es una tesis doctoral cuyo objetivo es caracterizar … y estadística en dos universidades públicas colombianas durante el año 2019. Las variables cuantitativas, definidas sobre las frecuencias de las trayectorias factuales de aprendizaje en las pruebas en un ambiente virtual de aprendizaje … para desistir de ellas, lo que rara vez ocurría cuando la estrategia era consultar un texto en la web. Los resultados sobre el fenómeno de sesgos cognitivos del estudiante permiten caracterizar la pregunta capciosa al hacerlo dudar y disminuir …
… la armonía y la construcción integral del modelo educativo, contando con el apoyo del Gobierno y de la Rectoría General y, sobre todo, de la Comunidad Universitaria a la cual no le importaban los cargos ni los grados, sino el aporte que a nivel … si no es en equipo es muy difícil, ya que nuestro trabajo es meramente experimental y se necesita del apoyo de otros profesores –y por supuesto de la colaboración de es- tudiantes–; es una simbiosis. Nosotros sin los estudiantes de pregrado y … del Personal Académico de Tiempo Completo (PRIDE) y el SNI están ayudando a combatir el problema de la eficiencia de los profesores y los investigadores, sobre todo en el personal de tiempo completo”12. Por su parte, un segmento importante de los …
… hasta hoy, pasando por Kant, Hegel o Schopenhauer, po- demos decir que los grandes filósofos también fueron grandes profesores. Por supuesto hay allí una paradoja que es bien conocida, pues la tarea del filósofo, o mejor, la enseñanza de la … pr en de r en H ei de gg er orientan, como ya lo indicamos, hacia la apertura de un nuevo sendero que permita reflexionar sobre la educación y, co ello, intentar establecer la proximidad entre lo que significa pensar y educar, en una época donde … del pueblo como autorreflexión universitaria. Heidegger insiste en que nos en- contramos todos, comunidad de destino, profesores, alumnos y pueblo en general, ante la más grande aspiración de ponerse decididamente ante lo digno de ser pensado. …
… de las representaciones sociales Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José … se problematiza la categoría sujeto, es decir las diferentes posiciones históricas que ha connotado; también se discute sobre la tradición del pensamiento binario occidental y finalmente se ubica la teoría de las representaciones sociales dentro … una propuesta teórica y me- todológica apropiada para entender otra faceta de los procesos educativos: el significado que profesores y estudiantes le adjudican a sus prácticas, a su rol profesional, a su vida, etc. (...) Las representaciones …
… al proceso de construcción de un cuestionario para caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias sobre el conocimiento escolar. Recogemos aspectos centrales de investigaciones realizadas por el grupo de investigación en el … profesional del profesor. En este sentido hemos partido de la base de la construcción de una hipótesis de progresión sobre el conocimiento profesional en torno al conocimiento escolar, en particular respecto a las siguientes categorías: … (2000), en las que se reconocen los enfoques cientificista, interpretativo y crítico, en las investigaciones que sobre las concepciones didácticas de los profesores(as) se han realizado. Sin embargo, como señala Abell (2007), la mayor parte de las …