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… Análisis de datos en los proyectos doctorales Enviado por webmaster el Jue, 29/01/2015 - 15:19 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Carlos Eduardo Vasco Créditos 10 Horario Miércoles de 8:00 am a 12:00 m (ver syllabus) Énfasis Educación … Pinilla (Bologna, Italia, NRD, Mescud, Gradem) Luis Radford (Sudbury, Canada) Luis Moreno Armella (Cinvestav, México). 1. RESUMEN Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en los cinco semestres anteriores. Se destaca … and the Teaching of Mathematics: Towards a Socio- Cultural History of Mathematics. For the Learning of Mathematics, 17(1), 26-33. 1997 II Radford, L. L'invention d'une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre. 1997 I Repères (Revue …
… Investigación y tesis IV: trabajo de campo Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:22 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 5 Horario Martes de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia … 5. Cronograma # Fecha MARTES REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febre 2 Discusión de los avances del Seminario anterior. Discusión del programa. Elaboración de plan de trabajo 2 Febre 16 … y para qué se van a tomar. Informe de lectura sobre aplicación de entrevistas estructuradas y semi-estructuradas. 3 Marzo 1 La mirada educativa y pedagógica en la recolección de datos. Criterios para evaluar una fuente de datos cualitativos. …
… Investigación y tesis V: diseño de la investigación Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 15:24 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Invitado Raúl Alberto Mora Créditos 10 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia … Cronograma # Fecha Jueves REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febre 4 Discusión de los avances del Seminario anterior. Discusión del programa. Informe de lectura Creswell (2012), Ch. 1- 3 2 Febre 11 Introducción a los procesos de investigación en educación. El papel del investigador y el propósito de la …
… de una teoría del conocimiento que sustenta las pedagogías de la visualidad configuradas en la educación de la mirada: 1. El hablar bien. Ver en el principio de la otredad. 2. El hacer bien. Ver en el sentido de las razones éticas y estéticas. … de una teoría del conocimiento que sustenta las pedagogías de la visualidad configuradas en la educación de la mirada: 1. El hablar bien. Ver en el principio de la otredad. 2. El hacer bien. Ver en el sentido de las razones éticas y estéticas. …
… C., Oesterle, S., & Allan, D. (Eds.) Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36 (Plenary Conference), Vol. 1, pp. 1-20. Vancouver, Canada: PME. Tercera Semana Lunes 23 de Noviembre. (Salón 301, sede 64) 7:00 pm a 9:00 pm. 25 de Noviembre … C., Oesterle, S., & Allan, D. (Eds.) Proceedings of the Joint Meeting of PME 38 and PME-NA 36 (Plenary Conference), Vol. 1, pp. 1-20. Vancouver, Canada: PME. Tercera Semana Lunes 23 de Noviembre. (Salón 301, sede 64) 7:00 pm a 9:00 pm. 25 de Noviembre …
… Infancias, juventudes y educación Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 13:35 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Créditos 2 Horario Martes. Febrero 17 y 24; Marzo 10, 17, 24 y 31 de 2:00 pm a 6:00 … 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febrero 17 y 24 Marzo 10 y 17 Construcción social de las infancias y las juventudes. Agamben, G. (2007). Infancia e … 5. Cronograma No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febrero 17 y 24 Marzo 10 y 17 Construcción social de las infancias y las juventudes. Agamben, G. (2007). Infancia e …
… escolar, politicas publicas y derechos humanos Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 12:34 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Invitado Úrsula Zurita Rivera Créditos 2 Horario Intensivo: Del 2 al 6 de marzo, … DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: VIOLENCIA ESCOLAR, POLITICAS PUBLICAS Y DERECHOS HUMANOS Periodo académico: 2015-1 Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO: (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. () EFEP Espacio De Formación En … S. Roldán y L. Stagno. (2008) Nuevas y Viejas Regulaciones: Un Análisis de los Reglamentos de Convivencia en la Escuela Media. Última Década, 28, 2008:93-121 - Zurita Rivera, Ursula (2012). Las escuelas mexicanas y la legislación sobre …
… - 14:13 Periodo Académico 2015-3 Profesor(es) Sandra Soler Castillo Invitado Doris Adriana Santos Caicedo Créditos 1 Horario Miércoles de 3:00 pm a 7:00 pm, del 5 al 19 de agosto Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y … (IAP): Orígenes, desarrollos y retos en el campo de la educación Periodo académico: 2015-3 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): () EFE Espacio De Formación En Énfasis. (X) EFEP Espacio De Formación En … de la investigación acción participativa y sus desarrollos en el campo de la educación del siglo XXI. Específicos: 1. Ubicar los orígenes de la investigación acción participativa en el campo de la investigación acción. 2. Identificar la …
… de una sociedad equitativa e incluyente. Lugar: Centro Gabriel Betancourt Mejía, Sala: José Francisco Socarrás. Horario: 1:00 pm a 5:00 pm Si desea asistir puede inscribirse en el siguiente enlace http://goo.gl/forms/wwO0qgFW9u 'Share on Twitter' … de una sociedad equitativa e incluyente. Lugar: Centro Gabriel Betancourt Mejía, Sala: José Francisco Socarrás. Horario: 1:00 pm a 5:00 pm Si desea asistir puede inscribirse en el siguiente enlace http://goo.gl/forms/wwO0qgFW9u …
… pondan a nuevos y diversos retos requiriendo de múltiples y diferentes soluciones. A continuación se muestra en la tabla 1, un resumen de la caracterización de los dos modelos vigentes comentados y planteados por García (2000), que servirán de … promedios inferiores, pero próximos al valor 4. En la tabla 5 y figura 3 podemos visualizar que el ítem 7 se ubica con una media de 3,75 en relación con la precisión y claridad de la pregunta, es decir, un valor inferior del referente. El resto de … y conocimiento escolar 125Serie Grupos En la tabla 6 y figura 3, destaca en la categoría Contenidos el ítem 15, con una media de 3,86 aproximadamente, de nuevo, en relación con la nitidez de la pregunta, diferenciándose del resto con medias que …