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… Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-00-5 Paginas 89-107 Año 2013 La pregunta de investigación fue: ¿Por qué es importante estudiar las representaciones sociales sobre comprensión y producción de textos? Y tenemos esta imagen … de este señor caminando, un ser que está en movimiento, y con esta imagen de una persona cuyo cuerpo está conformado por palabras con lo cual queremos representar que abordar la lectura y la escritura es hablar de un proceso dinámico, así … sino ejemplos que la gente dice porque cree en eso: “El problema de la lectura es un problema social y cultural porque los libros son muy caros en Chile, en otros países como Perú, Argentina y Bolivia son muy baratos; lo que pasa es que en Chile el …
… y derechos básicos del aprendizaje para el área de ciencias naturales en Colombia: Estudio de caso Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la línea de Investigación “El conocimiento profesional de los … de Ciencias y conocimiento escolar”, en el énfasis de Ciencias, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria por la Universidad Distrital Francisco José de caldas y Licenciada en Biología por la Universidad Distrital Francisco José de caldas. Actualmente, es docente de la Secretaría de Educación Municipal de …
… de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige proyectos de investigación y es profesora en cursos de orientación CTS. Coordina el equipo que prepara el nuevo currículo portugués de Química para enseñanza secundaria. … de Didáctica e Tecnología Educativa de la Universidad de Aveiro. Dirige proyectos de investigación y es profesora en cursos de orientación CTS. Coordina el equipo que prepara el nuevo currículo portugués de Química para enseñanza secundaria. … em Ciências da Educação / Didática das Ciências. 1990. A energia nas reacções químicas. Modelos interpretativos usados por alunos do ensino secundário Pregrado Universidade de Coimbra Licenciatura em Química, Faculdade de Ciências. 1971. …
… Convocatoria abierta para la publicación de artículos en la Revista Electrónica EDUCyT Volumen 11 Enviado por webmaster el Mié, 04/03/2015 - 13:52 El Comité Editorial y Científico de la Revista Virtual EDUCyT de la Asociación … caso: Documento que presenta los resultados de un estudio sobre una situación particular con el fin de dar a conocer las experiencias técnicas y metodológicas consideradas en un caso específico. Incluye una revisión sistemática comentada de la literatura sobre casos análogos. Experiencias de aula: documento que describe, de manera estructurada y sistemática, una experiencia práctica en el campo de …
… Como representaciones, los modelos son generados a partir de ideas, de construcciones internas en la mente del individuo. Por eso se hace necesario realizar la distinción entre modelos mentales –las representaciones que existen solamente en la … como el trabajo de científicos que elabo- raron conocimientos significativos, es posible deducir algunos elementos que, organizados, producen una representación –denominada “Modelo de Modelación” (figura 1)– que posibilita una visión general … la figura, tampoco unidireccional. 157 C A PÍ TU LO S EX TO Definir los objetivos Seleccionar el “origen” del modelo Tener experiencias con el “objeto” a modelar Rechazar el modelo mental Elaborar un modelo mental Modificar el modelo mental …
… Debates sobre las relaciones enseñanza de las ciencias y diversidad cultural Enviado por webmaster el Lun, 16/03/2015 - 12:27 En el marco del seminario de Miradas contemporáneas en educación, el Doctorado … - Jueves, Mar 26, 2015 - 18:00:00 Lugar Salón 407 Pertinencia y caminos posibles de tratar el racismo científico en la escuela Conferencista Claudia Sepulveda Fecha Viernes, Mar 27, 2015 - 15:00:00 - Viernes, Mar 27, 2015 - 17:00:00 Lugar Salón …
… de secundaria Eugenia Etkina16 Antes de iniciar, considero importante conocerlos, pues ustedes van a ser mis alumnos por un par de horas, y debo saber, aunque sea un poco, quiénes son. Entonces levanten la mano si en este momento están … la enseñanza de una física global basada en la indagación del sistema de aprendizaje, que involucra a los estudiantes en experiencias similares a la de los físicos que a partir de la práctica construyen y aplican el conocimiento. Enseña en la … porque no entienden que es PCK, es una idea confusa para ellos. Conferencista: Yo puedo ver inmediatamente como la escuela del pensamien- to de Estados Unidos es muy diferente a la europea; como ustedes saben los Estados Unidos fue …
… perfila desde Chartier, R. (1996), quien la avizora como la construcción de significaciones y prácticas sociales mediadas por cosmovisiones, intereses y códigos compartidos, de los cuales dependen las distintas lecturas e interpretaciones que los … de Biblioteca del Instituto Universitario de Tecnología Agroin- dustrial en el año 2005 y reporta el registro de cinco libros publicados antes del 2002. 51 C A PÍ TU LO T ER C ER O Substrato documental Institución a la que pertenece Cód. … dan cuenta de representaciones sociales existentes a) Concepciones predominantes. La ausencia de acoplamiento de los dis- cursos teórico y práctico, científico y tecnológico, se advierte en la falta de secuencia, individualismo, débil pertinencia …
… profesional docente específico asociado a categorías particulares: componentes conceptuales y método de estudio Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:03 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Gerardo Andrés Perafán Echeverri Créditos 3 … integrados históricamente en las áreas y los currículos de la enseñanza tradicional (Perafán, 2011, 2012, 2013, 2014). En cursos y publicaciones anteriores hemos desarrollado la idea según la cual existe un conocimiento propio del profesor que ha … categoría es la de Conocimiento Profesional Docente, la cual ha sido abordada, desde diferentes autores, como un intento 1 por determinar -hasta donde el desarrollo de tal noción lo permite-, una historia y una epistemología de la misma. En efecto, …