Search
… La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Imagen Anexo Documento La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Referencia Enseñanza de la literatura: Perspectivas … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 105 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas La literatura en la licenciatura en pedagogía … cierta descolocación, o falta de explicités del discurso literario al interior de la Licenciatura. La literatura, de acuerdo con esta experiencia presentada, se percibe de forma fragmentada, en espacios académicos diferenciados, pero también …
… La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural Imagen Anexo Documento La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del se Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo La incorporación del conocimiento del contexto cultural como referente para el cambio didáctico en profesores de ciencias del sector rural Autor(es) Rubinsten Hernández Barbosa y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la …
… ante la guerra Autor(es) Francisco Javier Guerrero Barón Titulo del Libro Reflexiones acerca del trabajo académico en el contexto Iberoamericano Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-11-9 … años cincuenta una de las guerras civiles más atípicas y largas de la historia mundial de la segunda mitad del siglo XX. En este transcurso los profesores universitarios adoptaron diferentes actitudes; tomando como punto de partida el supuesto de que hay sectores que se enmarcan dentro de la categoría de “intelectuales” por su intensión de expresar su pensamiento en público, o porque sus estudios influyen en la opinión de la sociedad o en la agenda de lo público, este artículo intenta …
… Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, … Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 3 de 5 Acta sesión CADE No. 19. Octubre 01 de 2015 Borrador del Acuerdo: “Por medio del cual se crea el programa de Postdoctorado en Educación, de la Facultad de Ciencias y Educación de la …
… Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Anexo Documento Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Titulo Correlaciones entre gradación, variantes e invariante en la percepción del fenómeno poético Autor(es) Carlos Arturo Guevara Amórtegui Titulo del Libro Perspectivas Educativas Pais … la muerte con humildad: raza victoriosa y vencida, «que enfrentó la vida –una vida que no está hecha para ser amansada– de acuerdo con el afán de cada hora»; raza creada por los dioses y fulminada por sus rayos; tempestad que irrumpe y se disuelve …
… Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. Martín Eduardo ACOSTA GEMPELER, representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo …
… Dado que son muchos los elementos por considerar, de primera mano podemos anotar que esa ruptura se manifiesta en la distancia frente al paradigma de la demostración y los métodos de la ciencia y el interés que se ha mostrado en la comprensión de la acción como modo de ser y de hacer del ser humano. A partir de ahí, son múltiples las manifestaciones … de dar argumentos como garantía pragmática de verdad, lo que, entre otras cosas, configura un mundo de acción concentrado en contextos, cercano al hombre, alejado de lo trascendental. …
… Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Anexo Documento Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Titulo Sobre la cuestión de la investigación biográfica-narrativa en la identidad profesional docente Autor(es) Herminia Luisa Pinzón Varilla Titulo del Libro Memorias del Coloquio … realizada por Elizabeth Jelin y Federico Guillermo Lorenz titulada Educación y memoria. La escuela elabora el pasado (2004), en la que se recogen diferentes tipos de narrativas de Argen- tina, Uruguay, Brasil, Chile, Perú. En el mismo sentido …
… Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de lucha del campo intelectual en la historia reciente Anexo Documento Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de … para la reconstrucción de los aspectos históricos que quiero traer a colación sobre ciu- dadanía y formación política. De acuerdo con este horizonte de inteligibilidad, no sería posible hablar de ciudadanía sin asignarle toda su historicidad y su … contexto de la Con- ferencia Mundial sobre Derechos Humanos celebrada en Viena en 19932 y la declaración del período 1995-2004, como la «Década de Naciones Unidas para la Educación en los Derechos Humanos» (Martín, I., s. f.). En 1995 la Unesco …
… UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2015 SEMESTRE: I Título del Seminario: Discurso, razonamiento y comprensión … Paris: Hachette. Coulthard, M. (1993). An Introduction to Discourse Analysis. New York: Longman. Cullen, C. (2004). Perfiles ético-políticos de la educación. Buenos Aires: Paidós. De Souza Santos, B. (2010). Para descolonizar el … (1983). El signo – Las fuentes teóricas de la semiología: Saussure, Peirce, Morris. Buenos Aires: Hachette. Marafioti, R. (2004). Charles S. Peirce: el éxtasis de los signos. Buenos Aires: Biblos. Mélich, J. C. (2006). Antropología simbólica y …