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… Estado del arte y marco teórico del proyecto doctoral Enviado por webmaster el Mié, 21/01/2015 - 14:46 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) … Este seminario continúa el espacio de reflexión y formación iniciado en el semestre anterior. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental de este Doctorado Interinstitucional en Educación en la universidad Distrital Francisco José de Caldas … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario de Investigación II: Estado del arte y marco teórico del …
… Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Anexo Documento Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Titulo Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Autor(es) Maura … 27 Serie M iradas contem poráneas Capítulo 2 Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista necesario Maura Iori Universidad de Palermo maura@iori-maura.191.it Introducción La … La semiótica en aula, en las horas de matemática, está siempre presente, pero muchas veces descuidada, olvidada o ignorada; a menudo el …
… histórico epistemológica a las leyes fundamentales de la química Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Royman Pérez y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Pais España Editorial … aproximaciones epistemológicas propuestas a finales del siglo XX y comienzos del XXI, las denominadas “pospositivistas”, en este artículo se intenta un análisis de los contextos conceptuales y metodológicos en los que se formularon las leyes ponderales. El objetivo es … aproximaciones epistemológicas propuestas a finales del siglo XX y comienzos del XXI, las denominadas “pospositivistas”, en este artículo se intenta un análisis de los contextos conceptuales y metodológicos en los que se formularon las leyes …
… Acta CADE No. 22, Octubre 29 de 2015 Enviado por webmaster el Jue, 19/11/2015 - 17:42 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. 3.1. Asistencia a Congreso de las … Rosa Inés Pedreros. Borrador Convenio co-tutela Giovanny Castañeda. Postulantes Convocatoria Pasantía de investigación en Chile. Solicitud estudiantes: Enrique Mateus: recurso reposición decisión CADE. Nadenka Beatriz Melo: solicitud aval de … y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, …
… Javeriana, autora de varias publicaciones sobre filosofía entre las que se destaca: Carácter de la 'verdadera filosofía' en David Hume , Editor: Pontificia Universidad Jave, 2011. ISBN: 9587165837. Locke: ideas y cosas , 1998, Colección: Los grandes filósofos ; v. 4. ISBN 958-04-4482-X. La confianza, ¿categoría mediadora entre la obligación y el cuidado en filosofía moral? La voz de Annette Baier en la filosofía feminista , Revista: Universitas Philosophica, Nº. 53, 2009, … Javeriana, autora de varias publicaciones sobre filosofía entre las que se destaca: Carácter de la 'verdadera filosofía' en David Hume , Editor: Pontificia Universidad Jave, 2011. ISBN: 9587165837. Locke: ideas y cosas , 1998, Colección: Los …
… Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas Titulo del Libro Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 978-958-8782-69-0 Paginas 11-20 Año 2013 Este artículo intenta visibilizar la teoría de las representaciones sociales como un marco teórico y metodológico apropiado para analizar los diferentes aspectos de la cultura, en donde el hombre, en tanto ser social y productor de significaciones, es el actor fundamental; sujeto social, ligado a la …
… Desarrollo del lenguaje y la discursividad en la formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos Referencia … de la lengua está inscrito en cualquier lengua (oral o de señas); por ello, los elementos que presentamos se convierten en un marco explicativo para el desarrollo tanto de la lengua de señas (LS) como de la lengua oral. Proponemos que el desarrollo … Este artículo presenta la propuesta didáctica para desarrollar la discursividad en estudiantes sordos de niveles iniciales de educación básica de matemáticas. La propuesta se realizó con la metodología de …
… de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas crea el programa académico interinstitucional denominado DOCTORADO EN EDUCACION , en el que se han comprometido la Universidades del Valle, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Documento Acuerdo del CSU-UD 007 de 2004 Fecha de Expedición Viernes, … DE CALDAS CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO ACUERDO No. 07 (Octubre 29 de 2004) "Por el cual se crea el Programa de Doctorado en Educación" El Consejo Superior de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en ejercicio de sus facultades legales …
… volumen 19, número 1 Titulo Supporting Student-Teacher Researchers’ Quest for Their Voice Autor(es) Rigoberto Castillo y Nathalia Diaz Cortés Titulo de la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés - … 1 Paginas 185-193 Año 2012 Este artículo aborda el tema del desarrollo de la identidad de estudiantes de una licenciatura en L2. Los autores, que abogan por prácticas de enseñanza que se basen en la investigación, proponen estrategias … Con el objetivo de presentar perspectivas sobre las experiencias y los valores de los estudiantes-investigadores de un programa de licenciatura en L2 para desarrollar una identidad como profesional de la docencia, una estudiante de …
… Anexo Documento Diagrama managmerial Titulo Diagrama managmerial Autor(es) Carlos Alberto Molina Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … para su dirección” desde la línea argumentativa de Michel Foucault sobre la malla de poderes y los dispositivos englobados en la gubernamentalidad biopolítica y con el principio diagramático como enfoque metodológico. De ahí que la hipótesis … describa cómo relaciones de diferente naturaleza que siguen varias direcciones y urgencias (propósitos específicos) en un determinado momento histórico posibilitan la emergencia de prácticas de dirección de la universidad. Prácticas de …