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… Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2015 Enviado por webmaster el Mié, 03/06/2015 - 17:44 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Participación proyecto de … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. Carlos Arturo GUEVARA AMÓRTEGUI, representante de los Grupos de Investigación Identidad Lenguaje y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, …
… Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias y el contexto cultural Imagen Referencia Revista EDUCyT, volumen 1 Titulo Consideraciones sobre la enseñanza de las ciencias … trabajos a nivel internacional y nacional. El desarrollo logrado ha permitido enunciar varias discusiones teóricas en torno al concepto contexto cultural, tomando como referencia algunos aspectos epistemológicos e investigaciones didácticas. En cuanto a las problemáticas de estudio los esfuerzos se han concentrado en evidenciar que la diversidad cultural debe ser …
… completo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, sede académica México. Fue Coordinadora de la Maestría en Ciencias Sociales de la FLACSO-México (2007-2010) y fue responsable del Área de Seguimiento y Evaluación de dicha … y Tecnológica (CONICYT) de Chile, entre otras participaciones. Adicionalmente ha colaborado como dictaminadora para revistas académicas de gran reconocimiento de instituciones como del Centro Regional para la Educación de Adultos en América … sede México (FLACSO), por ejemplo. Ha sido ponente y conferencista magistral en más de 70 eventos académicos nacionales e internacionales de gran calidad. Sus temas de investigación y publicaciones giran en torno a la educación, la ciudadanía, la …
… La cartografía social-pedagógica: una oportunidad para producir conocimiento y re-pensar la educación Referencia Itinerario Educativo, volumen 28, número 64 Titulo La cartografía social-pedagógica: una … rar el nivel de actuación de diversos actores educativos. La primera parte del escrito sitúa las problemáticas de la escuela en relación con cuatro ejes articuladores: currículo, práctica pedagógica, procesos académicos y contexto. La segunda sección … el nivel de actuación de diversos actores educativos. La primera parte del escrito sitúa las problemáticas de la escuela en relación con cuatro ejes articuladores: currículo, práctica pedagógica, procesos académicos y contexto. La segunda sección …
… Hacia un estado del arte en torno a problemas, tendencias, autores y obras de la literatura infantil y juvenil en colombia durante los últimos veinte años, implicaciones en la enseñanza de la literatura Imagen Anexo Documento Hacia un … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 87 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas Hacia un estado del arte en torno a problemas, … Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 89 Enseñanza de la Literatura: Perspectivas Contemporáneas como revistas y periódicos para la identificación de ediciones locales de obras y de la reconstrucción de los circuitos …
… La importancia de la relación cultura, territorio y enseñanza de las ciencias Anexo Documento La importancia de la relación cultura, territorio y enseñanza de las ciencias … Año 2014 Este capítulo presenta una propuesta orientada hacia la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, desarrollada en el cuarto apartado de este artículo, y cuya visión guarda una estrecha relación entre cultura y territorio, lo que nos permiten a los seres humanos crear formas de organización cultural para que las comunidades vivan en armonía durante el proceso de construcción continua del territorio. Con esta intensión, a lo largo de este documento son …
… Pre-Bienal Internacional en Educación y Cultura de Paz Enviado por webmaster el Lun, 03/08/2015 - 12:41 El Colectivo Educación para la Paz, la Universidad … (Sede Macarena A) entre las 8:00 a.m. y las 6:00 p.m. En tal sentido, extendemos la invitación a cada uno de ustedes, a sus colegas y estudiantes, para participar en un evento que nos permite unir nuestras voces por la paz. Inscripción Le … Francisco José de Caldas , la Universidad Internacional Tierra Ciudadana (UITC) y el Proyecto UAQUE , se complacen en invitarlo a la Pre-Bienal Internacional en Educación y Cultura de Paz, la cual tiene como propósito compartir, debatir, …
… Violencia escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Anexo Documento Violencia escolar y vulneración de derechos de la … escolar y vulneración de derechos de la población infanto-juvenil Autor(es) Luis Fernando Velasquez León Titulo del Libro Escuela y educación superior: temas para la reflexión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … El presente capítulo hace parte del proyecto de tesis doctoral titulado “Vulneración de derechos por violencia escolar en la población infantil y juvenil”, el cual busca comprender la incidencia de la violencia presente en el contexto educativo …
… El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática inicial en estudiantes sordos Imagen Referencia Publicaciones ASOCOLME … natural (lengua primera) y la apropiación y el uso de las reglas de producción sintáctica, semántica y pragmática de los discursos, de los registros y de las lógicas socioculturales de las interacciones, desde un punto de vista polifónico y … La primera parte del curso profundiza en el desarrollo del lenguaje, a través de las lenguas y su discursividad. Se asume, la evolución de la lengua natural …
… La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna Anexo Documento La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas … sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna1 Yolima Gutiérrez Ríos2 Introducción Bajo la denominación de pensamiento del profesor y … En: G. Perafán y A. Adúriz–Bravo (Comp.). Pensamien- to y conocimiento de los profesores. Debate y perspectivas internacionales. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá: Editorial Nomos. Morin, E. (1984). Ciencia con consciencia. En: …