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… Acta CADE No. 03, Febrero 5 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 27/02/2015 - 14:10 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma de Actas sesiones anteriores. Solicitud apoyo institucional Dirección Nacional … Inaugural Facultad de Ciencias y Educación. Programación sesiones de sustentación proyectos de tesis. Diagramación boletín sobre el estado del arte de las reformas en la Universidad Distrital. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO , Presidenta del CADE. Dr. William Manuel MORA PENAGOS , representante de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias Dr. …
… Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Anexo Documento Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Titulo Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Titulo del Libro Panorama de … 1950 y 1999: Períodos, disciplinas y corrientes. Anejos de la revista Oralia: análisis del discurso oral. Madrid: Arco Libros, S.L. Dévieux, L. (2007). Los cuentos cantados de Anasi. En: Anuario Oralidad, para el rescate de la tradición oral en …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001560454 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Tesis: Trayectos estético-educativos de estudiantes universitarios y niños y niñas en El Charquito y El Recreo: un análisis desde las prácticas educativas de la Licenciatura en Artes Visuales … por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Artes con especialidad en artes plásticas por la Universidad de París - Panthéon-Sorbonne, Francia, …
… Castiblanco Paiba, Virginia Cifuentes de Burticá, Teresa León Pereira, Orlando Munera Patiño, Carmen Lucila Osorno Reyes y Carlos Eduardo Vasco Pais Colombia Paginas 1-196 Año 1990 Documento del Ministerio de Educación Nacional con la asesoría … sobre las opera- ciones que estan trabajando. Una discusi6n, por ejemplo, entre quienes opinan que ...J9 +m =...)9+ 25 Yquienes dudan 0 niegan esa idea les ayuda a "apre- hender" una propiedad de Jasuma de radicales y de- sarrolla sus … se pueden resolver con un cuadro de veinte Iineas y once columnas: son muchisimas! compare con los ejercicios de los libros de algebra, y vera que des- pues de dividir por el coeficiente a, la mayoria de es- tas ecuaciones se pueden resolver …
… El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento científico y el conocimiento escolar Anexo Documento El conocimiento del profesor de ciencias, una disyuntiva entre el conocimiento … de tres estudios de caso con profesores destacables que enseñan ciencias en primaria. Caracterizamos sus saberes sobre el conocimiento escolar y sus posibles relaciones frente a las declaraciones sobre el conocimiento científico. Consideramos que estos conocimientos son epistemológicamente diferenciados y buscamos …
… Imagen y palabra. Educación y escolarización a través del cine Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 17:57 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) … y al enseñante. Dicha distribución de luz (y de sombras) muestra al ojo prácticas de vida en policía que se ejercen sobre cuerpos doblemente adjetivados: de infantiles y de pobres. El régimen de lo visible permite argumentar que la escuela … pp. 103-119. Martínez Boom, Alberto (2005) La escuela pública: Del socorro de los pobres a la policía de los niños. En: Foucault, la pedagogía y la educación. Pensar de otro modo. Bogotá: Magisterio. Martínez Boom, Alberto (1987) La policía de …
… de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y … que se ha venido analizando en estudios previos. De esta forma, la investigación fusiona los estudios de la historia de la ciencia y las tecnologías de la información y la comunicación en una estrategia didáctica basada en la resolución de … que los docentes participantes, aunque no poseen una formación tecnológica inicial, requieren de conocimientos generales sobre la aplicación de TIC’s en el aula, lo cual justifica la inclusión de este tipo de conocimientos en los programas de …
… La interdisciplinariedad en un proceso de ambientalización curricular en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Analizar cómo se da el proceso de interdisciplinarización para la ambientalización curricular en las dinámicas específicas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, requirió una visión investigativa que fuese coherente con los elementos contextuales, … permiten a la institución orientar y asumir un compromiso ambiental universitario. La UPTC, desde los diagnósticos sobre la formación ambiental de sus estudiantes y las perceptivas de los docentes, cuenta ahora con una "Propuesta para la …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tesis: La Interdisciplinariedad en un proceso de ambientalización curricular en la Universidad … y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 54, págs. 47-64, 2023. https://doi.org/10.17227/ted.num54-18711 Representaciones sociales sobre educación ambiental desde un contexto rural. José Fernando Ramírez, Yamile Pedraza Jiménez. Praxis & Saber, ISSN-e … de la ciudad de Tunja. Ángela Rocío Mora Parada, Yamile Pedraza Jiménez, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez. Educación y Ciencia, ISSN-e 0120-7105, Nº. 15, págs. 1-16, 2012 Experiencias de enseñanza de la química con el apoyo de las TIC. Erika …
… Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana Enviado por webmaster el Mié, 25/02/2015 - 10:10 El Decano de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital, Dr. William Fernando … "Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana" a cargo de la Dra. en Ciencia Política Universidad Nacional Autónoma de México, Úrsula Zurita Rivera, actualmente es profesora e investigadora de … "Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana" a cargo de la Dra. en Ciencia Política Universidad Nacional Autónoma de México, Úrsula Zurita Rivera, actualmente es profesora e investigadora de …