Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Análisis de datos en los proyectos doctorales
Investigación cualitativa: problemas epistemológicos, paradigmas y estrategias
Investigación y Tesis III: Construcción del marco teórico - Línea violencia y educación
Aproximación al estudio de las representaciones sociales
Violencia y educación
El reto de incluir la dimensión ambiental en la educación superior. Un estudio de caso con docentes universitarios del área de química
La concepción y el papel de los instrumentos en el el quehacer científico: Implicaciones en la educación en ciencias
Acta CADE No. 18, Septiembre 24 de 2015
Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2015
La dimensión ambiental: “Una inclusión necesaria en la formación de profesores de química”
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
9
10
11
12
13
14
15
16
17
…
››
Siguiente página
Last »
Última página